廚房中的物質(zhì)放入足量的水中，充分?jǐn)嚢�，不能形成溶液的是（　�。?/div>
A、食鹽B、白醋C、白糖D、面粉
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．
解答：解：A、食鹽溶于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯(cuò)；
B、白醋易溶于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯(cuò)；
C、白糖易溶于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C錯(cuò)；
D、面粉不溶于水，形成的是懸濁液，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是（　　）
  待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 碳酸鈉溶液和食鹽水 取樣，蒸發(fā)，觀察是否有固體析出
B 白酒與白醋 聞氣味
C 過(guò)氧化氫溶液和純水 取樣，加二氧化錳，觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生
D 氧氣和二氧化碳 插入帶火星的木條，觀察是否復(fù)燃
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光
B、紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙
C、硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
稱(chēng)量NaOH固體
B、
連接儀器
C、
木炭在氧氣中燃燒
D、
振動(dòng)蕩試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)的兩種方法或選擇的試劑均正確的是（　　）
選項(xiàng) 需鑒別的物質(zhì) 方法一 方法二
A 碳粉和二氧化錳 雙氧水 溶于水
B 氯化鈉和硫酸鉀 稀鹽酸 硝酸銀溶液
C 碳酸鈉和燒堿 鹽酸 酚酞試液
D 鐵粉和氧化銅 用磁鐵吸引 稀硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是（　�。�
A、銅絲用做電線(xiàn)
B、CO2用來(lái)制取化肥
C、鎂粉用做煙花和照明彈
D、焦炭用于冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、量筒讀數(shù)時(shí)，量筒要放平放
B、滴瓶上的滴管取用藥品后要立即清洗
C、酒精燈用燈帽蓋滅
D、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品要放在指定容器內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�
A、
向一定質(zhì)量的石灰水中加水
B、
向一定質(zhì)量、一定濃度的過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
C、
向一定質(zhì)量、一定濃度的硫酸銅溶液中加入鐵粉至過(guò)量
D、
分別向質(zhì)量相等、顆粒大小相同的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A、氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B、木炭燃燒后生成黑色固體
C、鎂條在空氣燃燒發(fā)出耀眼的白光
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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同步練習(xí)冊(cè)答案