15．鑒別下列各組物質(zhì)，所用的方法不正確的一組是（　　）
選項待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A水和過氧化氫加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象
B酒精和白醋聞氣味
C白糖和食鹽溶于水，觀察顏色
DCO2與O2分別插入燃著的木條，觀察燃燒情況
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析，過氧化氫能夠在二氧化錳的作用下迅速產(chǎn)生氧氣；酒有特殊的香味，醋有酸味；糖水和食鹽水都是無色的液體；氧氣能支持燃燒，而二婚頭不能燃燒也不能支持燃燒．

解答 解；A、過氧化氫在二氧化錳的作用下能快速分解生成氧氣，而水不可以，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確；
B、酒精有特殊的香味，白醋有酸味，氣味不同，可以鑒別，故方法正確；
C、白糖和食鹽溶于水都是無色的液體，不能鑒別，故方法錯誤；
D、氧氣能支持燃燒，而二婚頭不能燃燒也不能支持燃燒，因此插入燃著的木條會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故方法正確；
故選項為：C．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別，要求同學們加強基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．NaNO2是一種致癌物質(zhì)．某興趣小組為研究水中NaNO2的含量和消除污染的方法，進行了如下目視比色法實驗（比較溶液顏色深淺以測定物質(zhì)濃度的方法），請你參與實驗：
（1）測定方法的研究：
配制質(zhì)量分數(shù)為0.09%的NaNO2標準溶液，分別取0、2、4、6、8、10mL標準溶液于6支試管，加蒸餾水至總體積均為l0mL，分別加入約0.30gM粉未（M是氨基苯磺酸），振蕩后制成顏色深淺不同的標準色階．測定時取10mL水樣，加入約0.30gM粉末，振蕩后與標準色階比較，得出顏色相同的色階所含標準溶液的毫升數(shù)，再按稀釋比例計算出水樣
中NaNO2的質(zhì)量分數(shù)（水和稀溶液的密度均按l g•cm-3計算）．
①配制質(zhì)量分數(shù)為0.09%的NaNO2溶液l000mL，所需NaNO2的質(zhì)量是0.9g；
②用上述方法測定某水樣，其與含2mL標準溶液的色階顏色相同，此水樣中NaNO2的質(zhì)量分數(shù)為0.018%．
（2）研究某水樣在不同煮沸時間后NaNO2含量的變化：
將另一水樣用如圖裝置煮沸，測定不同煮沸時間NaNO2的質(zhì)量分數(shù)，結(jié)果為：
煮沸時間（小時）024812
NaNO2的質(zhì)量分數(shù)000.014%0.028%0.056%
①興趣小組設(shè)計的如圖實驗裝置用到了蒸氣回流裝置，其作用是保持水的總量不變；
②根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可見此水樣隨煮沸時間的延長NaNO2的質(zhì)量分數(shù)會逐漸增多；
（3）尋找能高效降低水中NaNO2含量的物質(zhì)，研究消除污染的有效方法．查閱資料可知，加入醋酸或雙氧水均可降低水中NaNO2的質(zhì)量分數(shù)，請設(shè)計實驗比較醋酸與雙氧水降低水中NaNO2質(zhì)量分數(shù)的作用哪個更好？填寫下列實驗報告：
實驗步驟可能的實驗現(xiàn)象根據(jù)可能的實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料．
（2）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是AD．
A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨    
B．該天然氣中不含硫元素
C．煤燃燒對環(huán)境影響較小            
D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
（3）人們正在利用和開發(fā)其他能源，如太陽能、水能、核能 等．
（4）2014年南京青奧會火炬使用的燃料為A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)：A+5B$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3C+4D（部分微觀示意圖如表所示）．
物質(zhì)ABCD
分子示意圖？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生淡藍色火焰的是（　　）
A．木炭B．硫粉C．紅磷D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．檢驗集氣瓶里氧氣是否已收集滿，可以把帶火星的木條放到集氣瓶口．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其元素符號為 Sr．你認為它與我們元素周期表中 11-18號元素中Mg（寫元素符號）的化學性質(zhì)可能相似；氫氧化鍶也能與稀鹽酸反應(yīng)，其反應(yīng)的方程式為Sr（OH）2+2HCl═SrCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．直接在瓶口聞藥品的氣味B．用藥匙取用粉末狀藥品
C．用嘴吹滅酒精燈D．取下試劑瓶塞，正放在桌上

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．通過學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：①酒精燈，②試管；
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體時，發(fā)生裝置應(yīng)選B，應(yīng)選用的收集裝置是D，用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，制取二氧化碳氣體時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．（填字母編號）
（4）請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H20+N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖是多用途瓶，下列說法中不正確的是（　�。�
A．氫氣從b導管進入可收集氫氣
B．瓶內(nèi)裝滿水，氫氣從b導管進入，可以收集氫氣
C．氧氣從b導管進入可收集氧氣
D．醫(yī)院給病號輸氧，使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率，a連節(jié)供氧瓶

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