4.通過學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請結(jié)合如圖回答問題:

(1)請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:①酒精燈,②試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選B,應(yīng)選用的收集裝置是D,用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E.(填字母編號)
(4)請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H20+N2

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶水性確定氣體的收集裝置;熟記常用的化學(xué)方程式;
(3)發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定;
(4)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)①是酒精燈,②是試管;故填:酒精燈;試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳.反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,只能用向上排空氣法收集;碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.故填:B;D;密度比空氣大;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,用向下排空氣法收集.故答案為:A;E;
(4)氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H20+N2
故填:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H20+N2

點(diǎn)評 本題考查裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.以下化學(xué)藥品保存或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( 。
A.
保存濃鹽酸
B.
保存固體氫氧化鈉
C.
稀釋濃硫酸
D.
聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.鑒別下列各組物質(zhì),所用的方法不正確的一組是(  )
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A水和過氧化氫加入二氧化錳,觀察現(xiàn)象
B酒精和白醋聞氣味
C白糖和食鹽溶于水,觀察顏色
DCO2與O2分別插入燃著的木條,觀察燃燒情況
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.2009年3月五峰土家族自治縣的幾位農(nóng)民因?yàn)楹攘撕屑状嫉纳⒀b白酒,引起中毒事件.甲醇(CH3OH)有毒,它與乙醇相似,是無色液體,有酒精的氣味,也可燃燒.甲醇燃燒的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室用16g高錳酸鉀放在試管中加熱,反應(yīng)后稱得剩余物質(zhì)質(zhì)量為14.4g,求實(shí)際反應(yīng)了高錳酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)如圖物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題.其中化合物A為黑色固體,化合物C由兩種元素組成.
(1)寫化學(xué)式:單質(zhì)乙H2,化合物AFe3O4,化合物BFeCl2
(2)寫出化合物A和單質(zhì)乙反應(yīng)的化學(xué)方程式4H2+Fe3O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Fe+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以采用如圖甲乙兩種裝置.乙裝置可視為甲的改進(jìn)裝置,在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化

(1)在甲裝置實(shí)驗(yàn)過程中,紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,當(dāng)溫度降到室溫,打開止水夾,會(huì)觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶,并且約占集氣瓶容積的五分之一,寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)在乙裝置實(shí)驗(yàn)加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使裝置中的氧氣完全反應(yīng).
(3)寫出乙裝置實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(4)乙裝置實(shí)驗(yàn)中測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)< 2l%(填“>”、“=”或“<”).造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是①②④.(填序號)
①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞;②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫;
③加入銅絲量太多;                 ④加入銅絲量太少
(5)乙裝置與甲裝置相比較,優(yōu)點(diǎn)在于結(jié)果更準(zhǔn)確(任答一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是( 。
A.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變
B.蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/td>
C.100mL 酒精和l00mL水混合后體積小于200mL,是因?yàn)榉肿娱g有間隔
D.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.實(shí)驗(yàn)室常用Zn(選填“銅”或“鋅”)與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣.最簡單的有機(jī)物的是CH4.(填寫化學(xué)式)

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