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掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當的字母序號填空

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是  ;

(2)可以直接加熱的玻璃儀器是  ;

(3)用來量度一定量液體體積的儀器是  ;

(4)實驗室常用的加熱儀器是  ;

(5)過濾時必須用到的儀器是  ;

(6)取用二氧化錳用到的儀器是  


考點:

常用儀器的名稱和選用..

專題:

常見儀器及化學實驗基本操作.

分析:

根據常用儀器的圖形、名稱、用途分析回答.

解答:

解:(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管;故填:B;

(2)可以直接加熱的玻璃儀器是試管;故填:I;

(3)用作量取一定量液體體積的儀器是量筒;故填:H;

(4)實驗室常用的加熱儀器是酒精燈;故填:F;

(5)過濾時必須用到的儀器是燒杯;故填:D;

(6)二氧化錳是粉末狀藥品,因此取用二氧化錳用到的儀器是藥匙.故填:G.

點評:

本題主要考查了常用儀器的名稱和用途,要想解答好這類題目,就要熟記常用儀器的名稱和用途.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


 水是人類生活不可缺少的物質。下列有關水的敘述不正確的是             (      )

A.     水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B.     氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應類型相同

C.     用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D.     根據水的化學式可知,一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,

在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是                       。              

(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是                             。由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為        。 由本實驗還可推知氮氣的哪些性質?試寫出一種:      

                          。

(3)該實驗中反應的符號表達式為                  !                 

(4)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功      (填“能”或“否”)?理由是                      。

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科目:初中化學 來源: 題型:


某學生量取液體,視線與液體凹液面的最低處保持水平,讀數為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數為20mL,則該同學實際倒出的液體體積為( 。

 

A.

大于10 mL

B.

小于10 mL

C.

等于10 mL

D.

無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:


用化學用語填空或寫出化學用語表示的意義:

(1)地殼中含量最多的金屬元素  ;(2)2個氮原子  ;

(3)2個硝酸根離子  ;(4)由60個碳原子構成的單質分子  ;

(5)氯化銨  ;(6)氫氧化銅中銅元素顯+2價  ;

(7)2CO2  ;   (8)5Fe2+  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列提示的內容與化學有關的是( 。

①節(jié)日焰火     ②塑料制品    ③液化氣煮飯     ④醫(yī)藥藥品.

 

A.

①③

B.

②④

C.

①②③④

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列屬于化學變化的是(  )

 

A.

食物腐爛

B.

蔗糖溶于水

C.

酒精揮發(fā)

D.

礦石粉碎

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科目:初中化學 來源: 題型:


有關氧氣的下列說法,正確的是(  )

 

A.

魚兒說:“我能在水中呼吸,因為氧氣易溶于水.”

 

B.

火箭說:“氧氣是我的燃料,因為氧氣具有可燃性.”

 

C.

綠色植物說:“氧氣是我進行光合作用的原料.”

 

D.

鐵釘說:“我討厭氧氣,它會讓我生銹.”

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的科學.通過學習,對于水,你一定很熟悉,請回答下面的問題:

(1)H2O中2的含義是  ;兩個水分子用符號表示為  ;

表示水中氧元素顯﹣2價的符號為  ;如圖形可以表示為水分子的是  

(2)電解水時,需要加入少量稀硫酸溶液,目的是  ,反應結束后,硫酸濃度的變化情況為  (填“變大”、“不變”或“變小”),正極產生的氣體的化學式為  

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