分析 ①根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法進(jìn)行分析;
②根據(jù)過濾的原理進(jìn)行分析;
③根據(jù)活性炭的吸附作用進(jìn)行分析.
解答 解:①用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水,泡沫多浮渣少的是軟水,泡沫少浮渣多的是硬水;
②茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,該設(shè)計利用的是化學(xué)實驗操作中的過濾;
③有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī),可將有毒物大約將至原來的$\frac{1}{30}$.這是利用了活性炭的吸附性;
故答案為:①肥皂水;②過濾;③吸附.
點評 本題考查知識點較多,綜合性較強(qiáng),可依據(jù)已有的知識進(jìn)行解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
O2質(zhì)量(g) | 3 | 4 | 5 |
SO2質(zhì)量(g) | 6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水的實驗得出,水是由氫氣和氧氣組成的 | |
B. | 生活中我們用煮沸的方法降低水的硬度 | |
C. | 自來水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌、可進(jìn)入千家萬戶,供日常生活使用 | |
D. | 凈水器中得活性炭不僅可以濾去水中不溶性物質(zhì),還吸附色素和異味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽 食醋 | B. | 生鐵 氫氣 | ||
C. | 空氣 二氧化硫 | D. | 冰水共存物 過氧化氫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫和蒸餾水------分別加入MnO2,看是否有氣泡 | |
B. | 鎂和鋅------分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡 | |
C. | 二氧化碳、氧氣和空氣------將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 | |
D. | 活性炭和氧化銅-------分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
碘和高錳酸鉀的溶解性比較 | 木炭還原二氧化碳 | 甲烷性質(zhì)的探究 | 金屬活動性順序的探究 |
A | B | C | D |
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