物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀 示意圖 |
分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析,單質(zhì)分子含有同種原子構(gòu)成;氧化物分子中含有氧原子且分子中只含兩種原子;
(2)依據(jù)分子的構(gòu)成結(jié)合化學(xué)式的意義計(jì)算解決;
(3)根據(jù)微粒的變化分析;
(4)書(shū)寫(xiě)有關(guān)的方程式并對(duì)物質(zhì)的質(zhì)量比進(jìn)行計(jì)算即可.
解答 解:(1)由微粒的構(gòu)成,乙的分子是由同種的原子構(gòu)成的,屬于單質(zhì);氧化物分子中含有氧原子且分子中只含兩種原子,丙、丁的分子中含有氧原子且只含有兩種原子,是氧化物;
(2)依據(jù)分子的構(gòu)成可知,每個(gè)甲分子含有6個(gè)氫原子2個(gè)碳原子1個(gè)氧原子,所以甲中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=(2×12):(6×1):16=12:3:8;
(3)由微粒的變化可知,該反應(yīng)中,反應(yīng)前后發(fā)生變化的是分子的數(shù)目.
(4)由反應(yīng)的微觀構(gòu)成示意圖可知,該變化過(guò)程的方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.所以乙與丁的質(zhì)量之比為:(3×32):(2×44)=96:88=12:11.
故答案為:
(1)乙;丙,丁 (2)12:3:8 (3)12:11
故答為:(1)乙,丙、丁;(2)12:3:8;(3)C;(4)96:88(或12:11).
點(diǎn)評(píng) 通過(guò)給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力;解題的關(guān)鍵是對(duì)微粒結(jié)構(gòu)意義的掌握.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在單質(zhì)鐵中,鐵元素可能顯+2或+3價(jià) | |
B. | 在化合物中,同一種元素只能表現(xiàn)出一種化合價(jià) | |
C. | 在化合物中,金屬元素總是顯正價(jià),非金屬元素總是顯負(fù)價(jià) | |
D. | 在任何化合物中,各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | .②③ | C. | .①③ | D. | .①② |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 繼續(xù)添加少量食鹽固體 | B. | 減少少量食鹽固體 | ||
C. | 移動(dòng)游碼使天平平衡 | D. | 減少右盤(pán)中的砝碼 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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