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18．有20℃時某物質的飽和溶液200g，下列操作一定能改變溶液中溶質的質量分數(shù)的是（　　）
A．降溫至10℃B．溫度不變，加入20g該物質
C．溫度不變，蒸發(fā)掉20g水D．溫度不變，加入20g水

分析 一定能改變溶液中溶質的質量分數(shù)，應能改變溶液的組成，據(jù)此結合題意進行分析判斷．

解答 解：A、若該物質的溶解度隨著溫度的降低而增大，降溫至10℃，溶解度增大，溶液的組成為發(fā)生改變，溶質的質量分數(shù)不變，故選項錯誤．
B、溫度不變，加入20g該物質，不溶解，溶液的組成為發(fā)生改變，溶質的質量分數(shù)不變，故選項錯誤．
C、溫度不變，蒸發(fā)掉20g水，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質的質量分數(shù)不變，故選項錯誤．
D、溫度不變，加入20g水，溶質不變，溶劑增加，溶質的質量分數(shù)變小，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，理解改變溶液中溶質的質量分數(shù)即改變溶液的組成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列化學方程式不正確的是（　　）
A．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4B．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
C．Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD．CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管②集氣瓶
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過甲途徑制取氧氣的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣應選用的發(fā)生裝置為B（填字母代號，下同），收集裝置為C或E
（3）化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中甲（填“甲”或“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號）．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先將導管移出水面，然后撤酒精燈，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應該選擇的發(fā)生裝置是A（填字母代號，下同），收集裝置是D．
（6）若用圖F排空氣法收集氧氣應從a處進氣（填字母）；若用排水法收集氧氣應從b處進氣（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．詩詞是我國民族燦爛文化中的瑰寶．下列詩句中隱含有化學變化的是（　　）
①忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開    
②白玉為床，金作馬    
③野火燒不盡，春風吹又生    
④粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間    
⑤夜來風雨聲，花落知多少
⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．
A．①②③B．②④⑤C．③④⑥D．③⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是為了充分消耗集氣瓶中的氧氣
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒，產生大量白煙，一會熄滅，步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶，進入的水約占集氣瓶容積的，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$．．據(jù)此可證實空氣中氧氣與氮氣的體積比大約為1：4．
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質有不燃燒也不支持燃燒
（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？不能（填“能”或“不能”）  成功，原因是炭粉燃燒生成氣體二氧化碳，瓶內氣體壓強不會減少．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質屬于混合物的是（　　）
A．氧氣B．高錳酸鉀C．空氣D．二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．下列實驗技能都是你必須具備的，你能做出正確回答嗎？
（1）熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅
（2）在實驗室取用藥品時若未說明用量，液體一般取1～2mL，固體只需蓋滿試管底部
（3）用排空氣法收集氧氣，如何驗滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復燃，說明收集滿了．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．鑒別空氣、二氧化碳、氧氣三種氣體最簡便的方法是（　�。�
A．通入紫色石蕊溶液B．測量密度
C．通入澄清石灰水D．用燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽國際論壇2014年年會的一個主題．化學在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用，使更多的化學生產工藝和產品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展．

（1）根據(jù)圖1，如果把煤燃燒看做是C與O2的反應，燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學反應共有4個．為使煤充分燃燒，合理的做法是鼓入大量空氣或把煤粉碎（寫一種做法），這對于節(jié)約能源非常重要．
（2）為從源頭消除污染，人們在生產、生活中選擇對環(huán)境影響小的燃料．充分燃燒1kg天然氣和煤所產生的二氧化碳和二氧化硫質量如圖2、3所示，通過比較選擇天然氣燃燒對環(huán)境影響較�。S著科技發(fā)展，氫氣將會成為主要能源之一，氫氣在空氣中燃燒的反應方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，請比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點是完全燃燒放出熱量多，資源不受限制，燃燒產物是水，不會污染環(huán)境．
（3）火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產生的二氧化碳進行處理，其原理是 2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2（補充完整化學反應方程式），這樣可以減少酸雨的形成．
（4）造紙廠會產生大量含NaOH的堿性廢水，可用HCl（填化學式）中和處理達標后再排放，從而防止水體污染．
（5）保護環(huán)境從我做起
①圖4實驗，集氣瓶里放入水量水的主要目的是吸收反應生成的二氧化硫，防止空氣污染．
②圖5實驗，酒精燈的作用是把沒有反應完的CO燒掉，防止污染大氣，為使該套裝置既達到防止空氣污染又起節(jié)約資源的目的，你的改進方法是在導管末端連接導管至酒精噴燈火焰上方．

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