從農(nóng)作物中提煉的乙醇(C2H5OH)被稱為“生物汽油”、“綠色汽油”.生物能源是中國僅次于煤和石油的第三大能源,被列為國家“863高科技計劃項目”.常溫下,乙醇是一種能溶于水和汽油的液體,能在空氣中燃燒,請根據(jù)上述信息回答:
(1)乙醇的物理性質(zhì)有
 
;
(2)請寫出乙醇在空氣中燃燒的化學方程式
 
;
(3)在長沙建設“兩型社會”中,提出節(jié)能減排的號召,作為中學生我們因積極響應,請結合“節(jié)能減排”分析石油乙醇做燃料的優(yōu)點
 
考點:甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學與能源
分析:根據(jù)題干提供的信息進行分析,常溫下乙醇是能溶于水和汽油的液體;燃燒能生成二氧化碳和水;使用乙醇作燃料,能節(jié)約能源,減少有害氣體的排放,據(jù)此解答.
解答:解:(1)根據(jù)題干可知,常溫下乙醇是能溶于水和汽油的液體,故填:常溫下為液體,能溶于水和汽油;
(2)乙醇與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳和水,C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O;
(3)使用乙醇作燃料,能節(jié)約能源,減少有害氣體的排放,故填:節(jié)約石油,減少空氣污染.
點評:本題考查了乙醇的有關知識,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息進行.書寫反應的化學方程式要注意配平.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

天平的兩盤上各放一個質(zhì)量相等的燒杯,在兩個燒杯中分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡,然后向左盤燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂粉,向右盤燒杯中加入和鎂粉質(zhì)量相等的鋅粉,充分反應后,下列各種情況中不可能出現(xiàn)的是( 。
A、只有鎂粉有剩余
B、天平仍平衡
C、天平偏向放鋅粉的一側
D、天平偏向放鎂粉的一側

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科目:初中化學 來源: 題型:

向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粉至過量,下列圖象合理的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、海水曬鹽
B、鈦合金制造人造骨
C、“可燃冰”燃燒
D、用洗潔劑除油污

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震.地震發(fā)生后,“拯救生命是第一位的”,解決生活用水也是一大難題,新水源找到后需檢測和處理后才能飲用,感官性指標的基本要求是不含肉眼可見物,澄清透明.下列敘述不正確的是( 。
A、搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,從微觀角度分析是因為分子不斷地運動
B、為達到感官性指標要求,要對水源進行吸附沉降、過濾、消毒等處理
C、區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩,若出現(xiàn)較多泡沫為硬水,否則為軟水.生活中可以通過煮沸降低水的硬度
D、用濾紙過濾可以除去不溶性的雜質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”進行探究.請你參與他們的探究活動,并回答有關問題.
【實驗探究】
方案一:某同學按圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,變紅.然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?div id="brjdcaj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應.
①請指出圖操作中的錯誤
 

②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應的化學方程式
 

③在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
 
(寫出一條即可).
方案二:有一組同學向試管中倒入2mL NaOH溶液后再導入2ml稀鹽酸,最后滴入2滴酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液還是無色,所以他們認為 NaOH和稀鹽酸恰好完全反應,你認為他們的設計是否正確
 
理由是
 
,經(jīng)過同學們的激烈討論,此時,溶液中的溶質(zhì)出酚酞外,還可能有兩種情況,分別是①
 
 

若要驗證到底是哪種情況,請你設計一種方案驗證(寫出步驟、現(xiàn)象、結論)
 

【拓展應用】請舉一例說明中和反應在生產(chǎn)生活中的應用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

怎樣鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液?(寫出操作、現(xiàn)象和結論)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是化學學科進行科學探究的重要途徑.多種因素會影響化學反應的進行;
(1)磷與足量的氧氣反應生成五氧化二磷,氧氣不足則生成三氧化二磷;試列舉所學的相同實例
 
;
(2)31g磷與氧氣反應生成三氧化二磷消耗氧氣
 
;與足量氧氣反應生成五氧化二磷消耗氧氣
 
;
(3)當31g磷與30g氧氣反應時生成物為
 
;
(4)CO2與NaOH的反應與上述反應類似,CO2足量時反應如下:CO2+NaOH═NaHCO3
CO2量不足時反應如下:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;當通入CO2時反應過程可看做如下進行:先發(fā)生此反應CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
若CO2有剩余,繼續(xù)發(fā)生Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3,現(xiàn)有80g質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,向其中通入6.6gCO2,請計算生成Na2CO3和NaHCO3的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途.與人們的生活息息相關,聯(lián)想生活中實例,談談溶液的用途①
 

 

(2)將20時的硝酸鉀不飽和溶液加熱并不斷加入硝酸鉀晶體,使其在60時成為飽和溶液,再將該溶液冷卻到原溫度(20)時,此時溶液為
 
(填“飽和或不飽和”)溶液.

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