t℃時(shí)，有一瓶由SO2和SO3組成的混合氣體，測(cè)知其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%，此混合氣體中SO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A、20%B、40%
C、50%D、80%
考點(diǎn)：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式，分別計(jì)算出SO2和SO3所含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)題干中所給的信息進(jìn)行解答即可．
解答：解：設(shè)混和氣體中SO2的質(zhì)量為x，SO3的質(zhì)量為y，則：
x?
32
32+16×2
×100%+y?
32
32+16×3
×100%=（x+y）?48%
x：y=4：1，則此混合氣體中SO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
4
4+1
×100%=80%
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算的能力．學(xué)生需根據(jù)題意的要求，運(yùn)用假設(shè)法，才能正確解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水實(shí)驗(yàn)，可以觀察到，兩電極上均有
 
產(chǎn)生；正極產(chǎn)生的氣體是
 
，能
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
，能
 
，發(fā)出
 
色火焰；水電解的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從天津地區(qū)狀況看，造成空氣污染的氣體污染物主要是（　　）
A、一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)?/span>
B、一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫
C、一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳
D、二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）
A、氧氣是沒有顏色，沒有氣味的氣體；氧氣的密度比空氣密度小
B、木炭在氧氣中劇烈燃燒，燃燒后生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
C、蠟燭在空氣或氧氣中燃燒，生成物是二氧化碳?xì)怏w
D、鐵絲在空氣中燃燒，生成熔融狀的四氧化三鐵小球

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

啤酒內(nèi)溶有一定量的二氧化碳?xì)怏w，打開瓶蓋時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)啤酒會(huì)自動(dòng)噴出來．喝了啤酒后又常常會(huì)打嗝，這說明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)和溫度有關(guān)．下列關(guān)于氣體溶解度的說法正確的是（　�。�
A、壓強(qiáng)減小，氣體溶解度增大
B、溫度升高，氣體溶解度升高
C、壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減小
D、溫度降低，氣體溶解度減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭廚房里發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、食鹽溶解B、花生油凝固
C、水沸騰D、菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了預(yù)防和治理水污染，可行的方法是（　　）
①農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理施用化肥和農(nóng)藥
②生活用水也應(yīng)實(shí)現(xiàn)集中處理和排放
③工業(yè)上，通過運(yùn)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生
④對(duì)污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)．
A、①B、②④
C、①③④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硒是人體必需的一種微量元素．已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79．下列有關(guān)硒原子的說法中，正確的是（　�。�
A、核外電子數(shù)為45
B、質(zhì)子數(shù)為45
C、相對(duì)原子質(zhì)量為79
D、中子數(shù)為34

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、氧氣約占空氣體積的21%
B、稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化
C、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>
D、純凈的空氣空氣是混合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案