氟化氫鈉（NaHF2）可以用作防腐劑和食品保存劑，該化合物中氟元素的化合價(jià)是（　�。�

　

A．

0

B．

﹣1

C．

+2

D．

+1


考點(diǎn)：

有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題：

化學(xué)式的計(jì)算．

分析：

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合氟化氫鈉（NaHF2）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答：

解：鈉元素、氫元素都顯+1價(jià)，設(shè)氟元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+（+1）+2x=0，則x=﹣1價(jià)．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


央視報(bào)道“全國(guó)多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉，而假干粉滅火器是用面粉做滅火劑。興趣小組同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器中的滅火劑是否報(bào)道中的“假干粉”，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

探究一：甲、乙兩同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

乙同學(xué)設(shè)計(jì)方案中發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。

探究二：小組同學(xué)利用該滅火器進(jìn)行滅火實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分，繼續(xù)以下探究：

【查閱資料】1.碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。

            2.碳酸氫鈉溶解吸收熱量；碳酸鈉溶解放出熱量。

【提出猜想】猜想1：殘留物主要成分是碳酸鈉；    猜想2：殘留物主要成分是__________。

【設(shè)計(jì)方案】小組同學(xué)設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中，錯(cuò)誤的是_____________（填序號(hào)）。

 A.加熱殘留物將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想2正確

  B.將殘留物溶于水，若有放熱現(xiàn)象，則猜想1正確

  C.將殘留物溶于水，加過(guò)量氯化鈣溶液靜置，取上層清液加稀鹽酸，如產(chǎn)生氣泡，則猜想2正確

【反思評(píng)價(jià)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案要思維縝密，考慮周全。用化學(xué)知識(shí)解釋上述錯(cuò)誤方案存在的主要問(wèn)題________________________________________________________________________。  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列是化學(xué)與能源、資源、材料和環(huán)境相關(guān)內(nèi)容的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

目前氫能源沒(méi)有廣泛使用的主要原因是水資源嚴(yán)重不足

　

B．

塑料制品的回收再生、循環(huán)利用是減少白色污染的重要途徑

　

C．

用點(diǎn)燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維

　

D．

有計(jì)劃合理地開(kāi)采金屬礦產(chǎn)資源是保護(hù)金屬資源的有效途徑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以體驗(yàn)探究的過(guò)程，也可以從事實(shí)中得出結(jié)論或規(guī)律．分別設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，完成下表內(nèi)容，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）

燃燒條件之一：需要可燃物

（2）

稀鹽酸呈酸性

（3）

化學(xué)反應(yīng)中不通過(guò)燃燒也可獲得熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下來(lái)生活中的物品主要由有機(jī)合成材料制成的是（　�。�

　

A．

羊毛手套

B．

純棉襯衫

C．

真絲圍巾

D．

尼龍背包

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)食品安全的做法正確的是（　�。�

　

A．

用小蘇打焙制糕點(diǎn)

B．

用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

　

C．

用“地溝油”烹調(diào)食物

D．

用霉變的花生榨食用油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是A，B，C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)的含義是　；

（2）若B點(diǎn)混有少量A時(shí)，可采用　　的方法提純B；

（3）t1℃時(shí)，能不能配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的C溶液？　　（填“能”或“不能”）；

（4）t2℃時(shí)，將A，B，C三種固體物質(zhì)各30g加入到100g水中，充分溶解，形成不飽和溶液的是　　；

（5）將t1℃時(shí)A，B，C三種固體物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（   ）

A．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變

B．生成物有三種

C．反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變

D．汞和氧氣都由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，其原因是反應(yīng)前后的(    )

   A. 分子種類沒(méi)有改變                       B．分子數(shù)目沒(méi)有改變

   C. 原子種類和數(shù)目沒(méi)有改變                 D．物質(zhì)種類沒(méi)有改變

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