小敏和小玉在實驗室用鹽酸和石灰石反應(yīng)，分別用甲、乙裝置(氣密性均良好)進(jìn)行二氧化碳的制取及性質(zhì)實驗，但均未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。針對此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自己的想法。

小敏同學(xué)實驗時澄清石灰水未變渾濁的原因是

_ _。

【提出問題】小玉同學(xué)實驗時澄清石灰水為什么沒有變渾濁呢？

【作出猜想】猜想一：澄清石灰水變質(zhì)。

猜想二：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除了有二氧化碳外，還有氯化氫。

【查閱資料】氯化氫氣體溶于水形成鹽酸。

【實驗探究】

實驗

　　　實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗Ⅰ

將純凈的CO2通入到該實驗所用的澄清石灰水中

澄清的石灰水變渾濁

猜想一

不成立

實驗Ⅱ

將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入到_ _

_ _

猜想二

成立

同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，用丙裝置(如右圖)在A、B中均加入實驗Ⅱ中所用試劑即可同時完成上述兩個猜想的探究，其中B裝置所起的作用是_ _。如果看到_ _現(xiàn)象，則兩個猜想都成立。

【實驗反思】由實驗可知，小玉同學(xué)實驗時可能錯誤使用了一種藥品，她使用的藥品是_ _。


產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出(或長頸漏斗的下端管口插在液面以上)

A gNO3溶液中有白色沉淀產(chǎn)生(或溶液變渾濁) 檢驗氯化氫氣體是否除盡

A中有白色沉淀產(chǎn)生，B、C中無現(xiàn)象(或A中溶液變渾濁，B、C中無現(xiàn)象) 濃鹽酸


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


本世紀(jì)以來，冰川融化、沙塵暴加劇，使我們賴以生存的家園正在一步步惡化，汽車排放的尾氣是罪魁禍?zhǔn)字�。為了減少汽車尾氣對空氣的污染，目前在燃料使用汽車制造技術(shù)等方面采取了許  多措施。

（1）目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們來源于三大化石燃料中的     ：要從本質(zhì)上治理汽車尾氣，提倡開發(fā)和使用新能源。請列舉一種你知道的新能源           (合理答案均可)。

（2）汽車尾氣中的CO和NO在鉑鈀合金表面發(fā)生反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體和參與光合作用的氣體。鉑鈀合金能加快汽車尾氣中的CO和NO反應(yīng)的速率，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后均沒有改變，它所起的作用是             。寫出上述轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:                         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用木炭還原氧化銅的實驗如下圖所示。

(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是_ _；

(2)剛開始預(yù)熱時，試管②中立即有氣泡產(chǎn)生，但石灰水不變渾濁，原因是__；

(3)繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請你寫出帶點(diǎn)部分化學(xué)方程式：_ _；

(4)停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是_ _、_ _ 。


查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用高錳酸鉀制取氧氣和用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳都不可能用到的裝置是( )

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實驗室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說法不正確的是(  )

【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2。

A．①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替

B．③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C．④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D．將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化屬于物理變化的是(  )

A．紙張燃燒

B．銅表面生成銅綠

C．活性炭吸附有色氣體

D．含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有八種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

A．活性炭　B．酒精　C．熟石灰　D．聚乙烯塑料　E．鈦合金　F．石墨　G．小蘇打　H．一氧化碳

(1)__可用于制食品包裝袋

(2)__可用于制鉛筆芯

(3)__可用于制造人造骨

(4)__可用于改良酸性土壤

(5)__可用于吸附冰箱內(nèi)的異味

(6)__是有毒氣體

(7)__是發(fā)酵粉的主要成分之一

(8)__是實驗室最常用的燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有下列裝置，其中A是氣體發(fā)生裝置，B、C、D是氣體收集裝置，E、F還可作氣體的凈化裝置。

(1)儀器b的名稱為_ _；

(2)當(dāng)用大理石和稀鹽酸制取CO2時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _，選取的收集裝置是_(填“B”或“C”或“D”)；為了得到純凈、干燥的CO2，需將氣體依次通過E→F裝置，應(yīng)在E裝置中注入_ _溶液，F(xiàn)裝置中試劑的作用是_ _。

(3)當(dāng)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__，若a與n相連來收集氧氣，還需將裝置G_ _。

(4)如果裝置C收集的是氧氣，寫出高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)方程式_。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年湖南邵陽初中畢業(yè)化學(xué)實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起做實驗，并回答下列問題。

(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_ _，其中玻璃棒的作用是_ _。

(2)小波準(zhǔn)備按右圖所示裝置進(jìn)行操作時，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤，該錯誤是_ _。糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_ _(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。

(3)小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_ _(寫出一點(diǎn)即可)，然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變得澄清透明。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案