18.用分子觀點解釋如圖漫畫中小女孩的話,正確的是( 。
A.分子質(zhì)量小B.分子在不斷地運動
C.分子體積小D.分子間有間隔

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進行分析判斷即可.

解答 解:小女孩被動吸煙,是因為香煙中含有的分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使小女孩被動吸煙.
A、由分子的性質(zhì)可知,小女孩被動吸煙的主要原因與分子的質(zhì)量小無關(guān),故選項錯誤.
B、由于分子是在不斷的運動的,這是造成小女孩被動吸煙的主要原因,故選項正確.
C、由分子的性質(zhì)可知,小女孩被動吸煙的主要原因與分子體積小無關(guān),故選項錯誤.
D、由分子的性質(zhì)可知,小女孩被動吸煙的主要原因與分子之間有間隔無關(guān),故選項錯誤.
故選B.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.圖為氯化鈉、碳酸鈉(俗稱純堿)在水中的溶解度曲線.
(1)當(dāng)溫度為30℃時,兩種物質(zhì)的溶解度有什么關(guān)系?
(2)生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽,冬天撈堿”.請你解釋原因:
“夏天曬鹽”“冬天撈堿”

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列操作中正確的是( 。
A.
取用少量液體
B.
過濾
C.
聞氣味
D.
取少量液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.a(chǎn)、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.a、b 的溶解度均為20g
B.加水或降溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C.30℃時,將a溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變小
D.分別向100g 水中加入a和 b的混合物20g,升溫至30℃,所得a溶液可能為不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.純凈的空氣B.婺源縣中云鎮(zhèn)開采出的石灰石
C.冰水混合物D.用高錳酸鉀制取氧氣后剩余的固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)實驗(圖1)要求完成下列各題.

(1)裝置中a儀器的名稱是試管.
(2)若選用A和C裝置來制取氧氣:
①在a中放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管;
②在A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,屬于分解反應(yīng);
③若用E裝置來收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口的氣泡均勻、連續(xù)冒出時,才可將導(dǎo)管伸到集氣瓶中,實驗結(jié)束:m熄滅酒精燈、n將導(dǎo)管從水中移出,正確的順序是(填序號)n、m.
(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸溶液反應(yīng)制取氫氣:
①制氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇B(填裝置序號);
②氫氣難溶于水,且不能與水反應(yīng),密度比空氣。占瘹錃饽埽ㄟx填“能”或“否”)用排水法;若選擇圖2裝置來收集氫氣,則氣體應(yīng)從右(選填“左”、“右”)端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)基本反應(yīng)類型之一.學(xué)習(xí)時,應(yīng)注意將知識進行總結(jié),深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,形成完整的知識體系.

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液混合BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl 
碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O
氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合Ba(OH)2+2HNO3=Ba(NO32+2H2O
(2)你想過上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎?這是因為在這些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子,它們能相互結(jié)合.如上述反應(yīng)①中,實際參加反應(yīng)的離子是Ba2+和$SO_4^{2-}$,而Cl-、Na+則是“旁觀者”,并沒有參加反應(yīng).請你分析上述反應(yīng)②中實際參加反應(yīng)的離子是CO32-和H+;上述反應(yīng)③中實際參加反應(yīng)的離子是OH-和H+
(3)請根據(jù)你的想像,在的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀HCl反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于物質(zhì)或粒子的說法部不正確的是( 。
A.丙烷(符號為C3H8)是由丙烷分子構(gòu)成的
B.每個二氧化硫分子是由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成的
C.酒精的化學(xué)式為C2H5OH,說明酒精是多原子構(gòu)成的物質(zhì)
D.最小的兩個漢字“中國”是通過移動硅原子構(gòu)成的文字,說明硅是由硅原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案