在復(fù)習(xí)課上，化學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生從不同的角度對化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行比較和歸納。例如：氫氣、一氧化碳、甲烷在空氣中燃燒都產(chǎn)生藍(lán)色火焰；氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時生成物中都含有氯化鈣和水。同學(xué)們興趣很高，也對學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了歸納

（以下涉及的物質(zhì)由C、H、O、Na、Cl、Fe、Ca中的一種或幾種元素組成）。

（1）同學(xué)們歸納出能生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)，寫出單質(zhì)A燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式_______________。

（2）某元素的單質(zhì)B及其氧化物C分別可以和溶液D反應(yīng)，分別生成淺綠色溶液和黃色溶液。寫出B與D溶液、C與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________、__________。

（3）E、F、G分別與溶液D反應(yīng)，均能生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì)。且E、F屬于同一類別，G的俗稱是_________。如果E由四種元素組成，E的溶液能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，得到白色沉淀和G的溶液，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。


⑴C+O2CO2  

 ⑵6HCl + Fe2O3        2FeCl3 + 3H2O  、 Fe+2HCl       FeCl2+H2↑

⑶ 燒堿（火堿、苛性鈉）

⑷NaHCO3 +Ca(OH)2       CaCO3↓ +NaOH + H2O


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


蠟燭燃燒生成二氧化碳和水。下列關(guān)于該化學(xué)反應(yīng)的敘述正確的是（      ）

    A.燃燒前后蠟燭的質(zhì)量沒有改變

    B.蠟燭減少的質(zhì)量等于生成的二氧化碳和水的質(zhì)量

    C.蠟燭燃燒后生成物的質(zhì)量之和等于蠟燭減少的質(zhì)量與消耗氧氣的質(zhì)量之和

D.燃燒前蠟燭的質(zhì)量與消耗氧氣質(zhì)量之和等于生成的二氧化碳與水的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

  A.海水曬鹽B. 酒精燃燒        C. 干冰升華        D.冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中方案1合理、方案2不合理的是

選項

A

B

C

D

實驗

目的

鑒別NaOH和CaCO3

除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

除去CO2中含有的少量CO

除去CaO中的CaCO3

方案1

加水溶解，看是否溶解、放熱

加適量Ca(OH)2溶液，過濾

點燃

加適量稀鹽酸

方案2

加入鹽酸，看是否有氣泡產(chǎn)生

加適量稀鹽酸

將氣體通入澄清石灰水

加水溶解，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）某熱水器以天然氣為燃?xì)猓瑢懗銎渫耆紵幕瘜W(xué)方程式__________。

（2）煤燃燒生成的CO2、SO2、CO等氣體中，會引起溫室效應(yīng)的是__________。

（3）化工廠排放的SO2可用某物質(zhì)的粉末處理，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2。X的化學(xué)式是__________。

（4）6月5日是世界環(huán)境日，中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為中，符合環(huán)境日活動主題的是__________。

    A．焚燒垃圾B．開發(fā)新能源

C．提倡使用化石燃料D．工業(yè)廢水直接排入河中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，某小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗。

Ⅰ．探究堿的化學(xué)性質(zhì)

①實驗甲，隨著稀鹽酸的不斷滴入，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色；

②實驗乙滴加氫氧化鈉溶液后，觀察到的氣球變鼓；

③實驗丙觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（1）。

Ⅱ．探究廢液成分

實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問。

【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3 +BaCl2 ==BaCO3↓ +2NaCl

【討論交流】

①廢液中一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和（2）；

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)，同學(xué)們有如下猜想：

猜想1：碳酸鈉；猜想2：氫氧化鈉；

猜想3：氫氧化鈉和碳酸鈉；猜想4：氫氧化鈉和氫氧化鈣。

【查閱資料】BaCl2溶液呈中性，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

【實驗設(shè)計】

同學(xué)們認(rèn)為需要先驗證猜想4是否成立，所需要的試劑是（3）。

若猜想4不成立，則需要進(jìn)行后續(xù)實驗，請你完成表格。

實驗操作

預(yù)計現(xiàn)象

預(yù)計結(jié)論

_______（4）__________

_________（5）__________

猜想1正確

若沒有白色沉淀，溶液呈紅色 

猜想2正確

_________（6）____________

猜想3正確

【進(jìn)行實驗】同學(xué)們進(jìn)行實驗，通過觀察實驗現(xiàn)象，得出了猜想2成立。

【反思拓展】分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈦合金是重要金屬材料。鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則鈦原子的核外電子數(shù)為

    A．48   　           B．26　　　　       C．22             D．4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水下作業(yè)時，潛水員需要呼吸“富氧空氣”。

（1）潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，是因為                        。

（2）裝有“富氧空氣”的鋼瓶外壁噴漆，其目的是                       。

（3）“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比可能是    。

     A．1：2            B．1：5            C．1:4           D．21:79

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是

物  質(zhì)

用   途

性      質(zhì)

A

二氧化碳

作氣體肥料

二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒

B

熟石灰

改良酸性土壤

熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)

C

小蘇打

治療胃酸過多

小蘇打能與鹽酸反應(yīng)

D

氮氣

焊接金屬時做保護(hù)氣

氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

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