【題目】根據(jù)要求,夯實基礎(chǔ)
(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示:
2個銅原子___ ; 溫度計中的水銀 ___ ;畫出硫離子的結(jié)構(gòu)圖 _____;氮氣分子____
(2)豐富多彩的物質(zhì)世界是微觀粒子聚集而成。構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子等。試判斷:
二氧化碳是由 ______________構(gòu)成(填具體的微粒名稱,下同),鐵是由 ________構(gòu)成,氯化鈉是由______構(gòu)成。保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 __________,發(fā)生化學(xué)變化時最小的粒子是 __________。
(3)根據(jù)提示寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式,括號中注明反應(yīng)的基本類型,同時按要求填空。
①淡黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰__________ (_______)反應(yīng),實驗時,集氣瓶中預(yù)先放點水,可以__________
②加熱氯酸鉀制氧氣______________
③鐵絲在氧氣中燃燒__________ 實驗中最好選用________法收集氧氣,
【答案】2Cu Hg N2 二氧化碳分子 鐵原子 鈉離子和氯離子 過氧化氫分子 原子 S+O2SO2 化合 吸收二氧化硫,防止空氣污染 KClO3KCl+O2 Fe+O2Fe3O4 排水
【解析】
(1)2個銅原子的符號為2Cu,故填2Cu;
溫度計中的水銀的化學(xué)式為Hg,故填Hg;
硫離子核外有三個電子層,最外層電子數(shù)為8,故硫離子的結(jié)構(gòu)圖畫為 ;
氮氣分子的符號為N2,故填N2。
(2)二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,故填二氧化碳分子;
鐵是由鐵原子構(gòu)成的,故填鐵原子;
氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故填鈉離子和氯離子;
過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的,所以保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子就是過氧化氫分子,故填過氧化氫分子;
在化學(xué)變化中,分子可分成原子,原子不再分,所以發(fā)生化學(xué)變化時最小的粒子是原子,故填原子。
(4)①淡黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰的反應(yīng)是硫與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫,故反應(yīng)的符號表達(dá)式寫為:S+O2SO2;
該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng),故填化合;
該實驗中,集氣瓶中預(yù)先放點水可以吸收二氧化硫,防止二氧化硫直接排放污染空氣,故填吸收二氧化硫,防止空氣污染。
②氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,故反應(yīng)的符號表達(dá)式寫為:KClO3KCl+O2。
③鐵和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,故反應(yīng)的符號表達(dá)式寫為:Fe+O2Fe3O4;
做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,盛氧氣的集氣瓶中應(yīng)預(yù)先放少量水,防止集氣瓶法炸裂,所以收集氧氣時可選用排水法便于集氣瓶中留少量水,故填排水。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題中信息回答:
(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為______________;
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號)
(3)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是___________(填化學(xué)符號);
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠色植物不但能美化環(huán)境,還可以吸收空氣中的有害氣體,起到凈化空氣的作用。一塊面積為60000m2的綠化區(qū)域,種植了夾竹桃、垂柳、大葉黃楊等綠色植物,晴天時,通常每天每平方米葉片約吸收2.5g二氧化硫、一氧化碳等有害氣體。請回答:
(1)造成空氣污染的有害氣體分別是二氧化硫、一氧化碳和_______(填化學(xué)符號)。
(2)試計算,一個月(以30天晴天計)這片綠化區(qū)域能吸收____噸的有害氣體(要有計算過程)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。
(1)普通干電池采用石墨作為電極材料,是利用其優(yōu)良的__________性;
(2)天然氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式________________。
(3)酒精是______(“可再生”或“不可再生”)能源,以一定比例添加到汽油里,成為乙醇汽油,其優(yōu)點是________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息,回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱:①___________,②___________。
(2)若用裝置B制取氧氣時,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________,屬于______(填“分解”或“化合”)反應(yīng);實驗時,長頸漏斗下端要伸入液面以下,其原因是_____________。若要收集到較純凈的氧氣,其收集裝置應(yīng)選_____(填字母)。
(3)實驗制取二氧化碳選擇的藥品有_________和__________,反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________,實驗室常用裝置C制取二氧化碳,與裝置B相比,其優(yōu)點是_______________。若用G裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從_______端(填“a”或“b”)進(jìn)入,其驗滿的方法是_________________。
(4)已知:氨氣是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗時常用氯化銨和熟石灰的固體混合物來制備氨氣,請你從圖中選擇制備一瓶氨氣所需要的裝置組合為__________(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)提供的儀器,回答下列問題:
(1)認(rèn)識儀器:儀器A的名稱是_____________;
(2)量取液體:量取5mL水,需要選擇的儀器是______________(填字母序號,下同);
(3)向酒精燈里添加酒精應(yīng)該用____________;
(4)用量筒量取液體,仰視讀數(shù)會導(dǎo)致實際液體__________;
(5)捂熱法檢查裝置氣密性的具體方法___________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應(yīng)的是( )
選項 | A | B | C | D |
方案 | ||||
結(jié)論 | 比較呼出氣體中二氧化碳含量較空氣中的多 | 說明白煙具有 助燃性 | 說明氨分子在不斷地運(yùn)動,而酚酞分子不運(yùn)動 | 說明水與水蒸氣可以相互轉(zhuǎn)化 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類思想在化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要,下列變化既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A. 鎂+氧氣氧化鎂B. 石蠟+氧氣二氧化碳+水
C. 氧化汞汞+氧氣D. 氯氣+氫氣氯化氫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是( )
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成B. 反應(yīng)后生成三種新的物質(zhì)
C. 圖中反應(yīng)物是兩種化合物D. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
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