選項 | 實驗?zāi)康?/td> | 實驗操作 |
A | 除去FeCl2溶液中的CuCl2 | 加入足量鋅粉 |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 檢驗CO2中含有的少量CO | 將氣體點燃 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、區(qū)別兩種無色氣體,要根據(jù)三種氣體性質(zhì)差的別,設(shè)計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能鑒別兩種氣體.
C、根據(jù)二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,進行分析判斷.
D、在金屬活動性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng),進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序.
解答 解:A、FeCl2溶液和CuCl2均能與足量鋅粉反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康模?br />B、H2和CH4燃燒均能生成水,用點燃、在火焰上方罩一干冷燒杯的方法不能鑒別,故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康模?br />C、檢驗CO2中含有的少量CO,不能將氣體點燃,這是因為當(dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康模?br />D、將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中,鋅能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,Ag不能與CuSO4溶液反應(yīng),說明了三種金屬活動性由強到弱的順序為Zn>Cu>Ag,故選項實驗方法能達到實驗?zāi)康模?br />故選:D.
點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 所用方法 |
A | 鐵粉和碳粉 | 用磁鐵吸引 |
B | 水和雙氧水 | 加入二氧化錳,觀察是否冒氣泡 |
C | N2和CO2 | 用燃著的木條 |
D | 硬水和軟水 | 加肥皂水振蕩,觀察泡沫多少 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com