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下列實驗現象的描述錯誤的是

A. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產生氣體使澄清的石灰水變渾濁

B. 紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的火焰，產生大量白煙

C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成了四氧化三鐵，放出大量的熱

D. 蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁上有水霧，澄清的石灰水變渾濁

C 【解析】 A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳，二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁，選項正確；B、紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的火焰，產生大量白煙，選項正確；C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，其中生成四氧化三鐵為實驗結論，不是實驗現象，選項錯誤；D、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成水和二氧化碳，故瓶壁上有水霧，澄清的石灰水變渾濁，選項正確。故本題選C。 ...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

利用下列裝置進行實驗室氣體制取，有關說法正確的是_______________；

A.裝置A可用于加熱固體制氣體

B.裝置B可隨時控制反應的發(fā)生與停止

C.裝置C只能用于收集密度比空氣小的氣體

D.裝置D用于排空氣法收集氫氣時，氣體進入的導氣管口是______

A b 【解析】A、裝置A可用于加熱固體制氣體正確，正確；B、裝置B不能控制反應的發(fā)生與停止，也不可以控制反應的速率，只能隨時向反應容器中添加試劑，錯誤；C、裝置C只能用于收集難溶于水或不易溶于水的氣體，錯誤。故選A。 D、裝置D用于排空氣法收集氫氣時，氣體進入的導氣管口是b，因為氫氣的密度比空氣小。

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：填空題

我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破，如圖為該轉化的微觀示意圖，請回答：

（1）A中物質的化學式為__，其中碳元素的化合價為__。

（2）B中小實線框內僅含一個分子，則該反應的化學方程式為__________。

CH4﹣42CH4C2H4+2H2 【解析】 （1）由題目微觀示意圖可知，A中物質的化學式為：CH4，由于氫顯+1價，其中碳元素的化合價為﹣4。（2）根據示意圖可以看出，該反應的反應物是CH4，生成物一種H2，B中小實線框內僅含一個分子，由質量守恒定律反應前后原子的種類及數目不變可知，該分子是由兩個碳原子和四個氫原子構成的，故化學式是C2H4，反應的化學方程式為：2CH4C2H4+2H...

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：實驗題

請根據下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①______，②______．

（2）判斷CO2已收集滿的方法是______．

（3）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點改動是______．寫出反應的文字表達式_______________________。下列是某同學設計實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分實驗操作，其中不合理的是_______________。（填字母編號）

A.先檢查裝置的氣密性，后加藥品 B.先固定試管，后放置酒精燈

C.先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管 D.加熱時反應由前往后加熱

（4）某同學用排水集氣法收集了一瓶氧氣，經檢驗，氧氣不純，則造成氧氣不純的可能原因有___（填字母編號）

A．集氣瓶事先未先灌滿水   B．未等氣泡連續(xù)均勻放出就收集    C．未檢查裝置氣密性      

（5）用裝置F制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止．其原因是______________________________________．

（6）某同學繪制了下列圖像，其中能正確反映變化關系的是____________。（填字母編號）

A.加熱氯酸鉀和二氧化錳固體，生成的氧氣質量與反應時間的變化關系圖

B. 試管中裝有一定量的銅綠，加入一定量的鹽酸，試管中水的質量與反應時間的關系

C. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體，二氧化錳質量與反應時間的變化關系圖

D. 將水通電一段時間，生成氣體的體積隨時間的變化關系圖

長頸漏斗水槽將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則已滿在試管口放一團棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B、CA、B氣體繼續(xù)增加，壓強增大將液體壓到隔板以下，固液分離反應停止A、C 【解析】 （1）①的名稱為長頸漏斗；②的名稱為水槽； （2）判斷CO2已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則已滿； （3）用高錳酸鉀制取O2，需要在試管口放一團棉花，防止固體高錳酸...

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

如圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置．在實驗過程中當觀察到氣泡在導管口連續(xù)均勻冒出時，才開始收集，目的是（ ）

A. 為了檢驗該實驗裝置的氣密性

B. 為了提高收集到的氧氣的純度

C. 防止水槽中的水倒壓使試管破裂

D. 防止高錳酸鉀顆粒進入導管

B 【解析】 剛開始有氣泡冒出時，氣體不純，混有空氣，應等到氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集，目的是提高收集到的氧氣的純度。故選B

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

下列能源開發(fā)利用過程中，由化學能轉變成光能或熱能的是

A. 水力發(fā)電 B. 風力發(fā)電 C. 太陽能發(fā)電 D. 蠟燭燃燒

D 【解析】 A、水力發(fā)電是將機械能轉化為電能，選項錯誤；B、風力發(fā)電是將機械能轉化為電能，選項錯誤；C、太陽能發(fā)電是將光能轉化為電能，選項錯誤；D、蠟燭燃燒伴隨發(fā)光放熱，是將化學能轉化為光能和熱能，選項正確。故本題選D。

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科目：初中化學 來源：福建省永安市2019屆九年級上冊第一次月考模擬考試化學試卷 題型：實驗題

實驗室開放日，李老師給同學們準備了如圖所示的實驗裝置．

（1）指出標號①②的儀器名稱：①____，②____．

（2）若實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是____（填序號），收集裝置是__（填序號）．其化學反應文字表達式是____，化學反應基本類型是____；若該裝置用于高錳酸鉀加熱制取氧氣，需要改進，做法是在試管口__，目的是____________．

（3）若利用A和E制取氧氣時，實驗要結束前應先____，然后____．其目的是______．

（4）如何檢驗氧氣已收集滿？________．

（5）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是__（填序號），若用圖F所示裝置代替此發(fā)生裝置，其優(yōu)點__．若其他條件不變，所用二氧化錳的量偏多，則制得氧氣的質量是__（填“偏大”“偏小”或“不變”），寫出該反應的文字表達式：____．

（6）對比上述兩種制氧方法，從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的反應物最好用__（填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”）

酒精燈；試管；A；C或E；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應；放一團棉花；防止高錳酸鉀粉末進入導管；撤離導管出水面；熄滅酒精燈；防止水被倒吸入試管，把熾熱的試管炸裂；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿；B；可控制滴加液體的快慢，從而控制反應的快慢；不變；過氧化氫水+氧氣；過氧化氫． 【解析】 （1）①的名稱為酒精燈，②的名稱為試管； （2）實驗室利用氯酸鉀...

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科目：初中化學 來源：福建省永安市2019屆九年級上冊第一次月考模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列是生活中的物質，不屬于混合物的是（   ）

A. 礦泉水 B. 潔凈的空氣 C. 冰水混合物 D. 稀鹽酸溶液

C 【解析】 A、礦泉水中含有多種物質，屬于混合物，選項錯誤；B、潔凈的空氣含有氮氣、氧氣等氣體物質，屬于混合物，選項錯誤；C、冰和水均由水分子構成，屬于純凈物，選項正確；D、稀鹽酸溶液含有水和氯化氫，屬于混合物，選項錯誤。故本題選C。

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 1.2實驗是化學的基礎 同步練習題 題型：填空題

給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容的_____，加熱前先使試管在火焰上來回移動，這種方法叫______，加熱時應不時地上下移動試管；為了避免傷人，加熱時切記不可使試管口對著_________。

1/3 預熱 別人或自己 【解析】試題為了防止試管在加熱時出現受熱不均勻而破裂，故加熱前先使試管在火焰上來回移動，這種方法叫預熱，加熱時為了避免液體沸騰濺出傷人，故切記不可使試管口對著人

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同步練習冊答案