按要求填寫下列內(nèi)容:

(1).2個(gè)氧分子                 ;硫酸根離子                    。

(2).用下列四種元素(O.H.Ca.Cl)寫化學(xué)式:酸              ;堿               。

(3).上述酸與堿發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                  。


、(1)2O2 SO42-  (2)HCl   Ca(OH)2   (3)2HCl +  Ca(OH)2=CaCl2+2H2O


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


工業(yè)綠礬(主要成分FeSO4·7H2O),其中所含固體雜質(zhì)不含鐵元素、不溶于水、加熱也不分解。用鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%以上的工業(yè)綠礬可生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉。

一、原料工業(yè)綠礬中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定

稱取30g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2,對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究,并測(cè)定樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【查閱資料1】綠礬晶體在T1時(shí)開始分解,T2時(shí)完全失去水,T3時(shí)FeSO4開始分解。                            

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先               △                

(2)裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),說明產(chǎn)物中有   △   ,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,

說明產(chǎn)物中還有   △   。

(3)裝置A中固體變成紅棕色,放入稀鹽酸,得黃色溶液,則該紅棕色固體是  △   。

(4)裝置D球形干燥管的作用    △     。

(5)從理論上分析,硫酸亞鐵晶體分解還生成SO3 。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)分析:①圖2中T3至T4過程的反應(yīng)化學(xué)方程式      △      ;②樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=    △   

(6)實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú),否則測(cè)出的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)   △   (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

【查閱資料2】

 ① 硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度如下表所示:

溫度/℃

0

10

30

50

60

70

80

90

溶解度/ g

14.0

17.0

25.0

33.0

35.3

33.0

30.5

27.0

②Fe(OH)2易氧化:4 Fe(OH)2 + 2H2O + O2 = 4 Fe(OH)3

③ 獲得Fe3O4的反應(yīng)原理為:Fe(OH)2 + 2Fe(OH)3  Fe3O4 + 4H2O

(1)溶解時(shí),用50℃至80℃的熱水目的是                 △                。

(2)寫出加入適量NaOH溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                      

(3)副產(chǎn)品P的化學(xué)式是    △      。

(4)沉淀M需洗凈,檢驗(yàn)是否洗凈的方法是                △               

(5) 若流程中產(chǎn)生的Fe(OH)2和Fe(OH)3的質(zhì)量比為50∶107,則所得產(chǎn)品是    的Fe3O4(填“純凈”或“不純凈”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氧氣在自然界中存在非常廣泛,并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答以下問題:

(1)下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖.從①~⑥中選擇序號(hào)填空,產(chǎn)生氧氣的有______。

(2)鐵生銹、動(dòng)植物的呼吸___________(填“是”或“不是”)緩慢氧化。

(3)2012年2月,國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)

指標(biāo),PM2.5是用來監(jiān)測(cè)空氣中下列哪項(xiàng)含量的____________(填序號(hào))。

①二氧化碳    ②一氧化碳   ③二氧化硫    ④可吸入顆粒物

(4)下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是____________(填字母)

a、戴口罩     b、禁止焚燒秸稈     c、植樹造林

(5)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如,控制溫度在-183℃時(shí),可將空氣中氮?dú)猓∟2)與氧氣(O2)分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷,要將產(chǎn)物氨氣(NH3)與N2、氫氣(H2)分離開來,最適宜的溫度應(yīng)該控制在           ℃。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)

-252℃

-195.8℃

-183℃

-33.35℃

工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣,該過程屬于__________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中與事實(shí)不相符的是

A.在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸,無明顯變化

B.在NaOH溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成

C.在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍(lán)色

D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有藍(lán)色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅,為回收利用資源和防止污染,該廠向廢液中加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,向?yàn)V液中加入少量的稀鹽酸,無沉淀產(chǎn)生,則下列有關(guān)說法中正確的是

A.濾出的固體中一定含有銀,可能含有銅    

B.濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含有鐵

C.濾液中一定含有硝酸亞鐵,一定沒有硝酸銀

D.濾液中一定含有有硝酸亞鐵,可能含有硝酸銀和硝酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 “粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。

某同學(xué)設(shè)計(jì)了除去三種可溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案:先將固體溶解,然后向其中依次加入過量的BaCl2.NaOH.Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾,蒸發(fā)結(jié)晶。請(qǐng)回答:

①溶解.過濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器,該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是__________.

②加入Na2CO3溶液的目的是________________.

③以上方案還需完善,補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)­___________理由是____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有關(guān)水分子變化的敘述正確的是

A.用水壺?zé)畷r(shí),壺蓋被頂開,說明水分子的體積在受熱時(shí)變大了

B.水可以結(jié)成冰,說明水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

C.電解水生成氫氣與氧氣,說明水分子可以再分解

D.發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)說法中,正確的是                                              (    )

A.室內(nèi)放置一大盆水,就可防止煤氣中毒   B.室內(nèi)著火,應(yīng)立即開窗通風(fēng)

C.夜間室內(nèi)有煤氣泄露,可立即開燈檢查   D.久未開啟的地窖、窖井,不可冒然進(jìn)入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖是電解水的示意圖。

1.寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:   A__________;C__________。

2.在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。

3.寫出A、B內(nèi)收集到的氣體的名稱:

A內(nèi)氣體_______________,B內(nèi)氣體___________。

其中A與B體積比為____     ____(2分) ;A與B質(zhì)量比為___   ______(2分) 。

4.反應(yīng)的表達(dá)式(用化學(xué)式書寫):________________________________。(2分)

5.該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鋈齻(gè)結(jié)論:

(1)________________________________________________________;

(2)__________________________________________________________;

(3)_________________________________________________________。

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