下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（　�。�

　

A．

N2

B．

O

C．

Cu

D．

CO2


考點：

化學式的書寫及意義；元素的符號及其意義．

專題：

化學用語和質量守恒定律．

分析：

根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．

解答：

解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．

A、N2屬于化學式，不能表示氮元素，也不能表示一個氮原子，只能表示一種物質，故選項不符合題意．

B、O屬于非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示氧氣這一純凈物，故選項不符合錯誤．

C、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意．

D、CO2該符號是二氧化碳的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．

故選C．

點評：

本題難度不是很大，考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


小宇同學記錄并歸納如下列化學語言，不正確的是（　�。�

　

A．

只含一種元素的物質一定是單質

　

B．

元素的化學性質與其原子的最外層電子數(shù)目有關

　

C．

分子是保持物質化學性質的最小粒子

　

D．

過濾后液體仍然渾濁，原因可能是濾紙破損

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列裝置或操作肯定不能達到實驗目的的是

                                    

　  A．測定空氣中氧氣的含量                B.探究質量守恒定律　      

              


　       C.探究燃燒的條件　                   D.檢驗二氧化碳否集滿

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組同學設計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。

  (1) 甲同學設計計出了如右圖所示的實驗裝置。

實驗過程：

①檢查裝置的氣密性，氣密性良好；

②在集氣瓶里裝進適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），按圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為                  ；（注：集氣瓶內的長導管已接近瓶底）

③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現(xiàn)象為                    ，該反應的化學方程式為：                          ；

④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c。

從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是___________；

⑤已知C=500ml  a=100ml，若實驗非常成功，則b=     ml。

（2）實驗反思：

①組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a 體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是_____________________________________。

②在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是         

A．裝置氣密性不好             B．實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水

C．集氣瓶沒有冷卻到室溫       D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點在240℃左右）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中先后順序不正確的是（　　）

　

A．

給試管中物質加熱，先均勻受熱后集中加熱

　

B．

裝置氣密性檢查時，先將導管浸入水中后用手掌緊握容器外壁

　

C．

托盤天平稱量物質質量時，先調平，后稱量

　

D．

使用滴管時，先把滴管伸入試劑中，后用手捏緊膠頭

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法錯誤的是（　�。�

　

A．

空氣中各成分的含量相對穩(wěn)定

　

B．

氧氣可用于火箭發(fā)射的燃料

　

C．

液氮可用作制冷劑

　

D．

二氧化碳是植物光合作用必需的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：


C、O、Ca是初中常見的三種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質的化學式：

（1）黑色的固體　　；

（2）能支持燃燒的氣體　　；

（3）能燃燒的氣體　　；

（4）不支持燃燒的氣體　　；

（5）能作干燥劑的物質　　；

（6）由三種元素組成的物質　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


請根據(jù)物質的組成、結構、性質及用途之間的內在關系，填寫下表中的空白（○表示氧原子，●表示碳原子）。

物質的化學式

物質的分子結構

物質的性質

物質的用途

①

②

火箭推進劑

CO2

密度比空氣大，一般不

燃燒，也不支持燃燒

③

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科目：初中化學 來源： 題型：


某礦泉水標簽上印有主要成分有：K（1.0～27.0）mg/L；Cl（1.0～24.0）mg/L．這里的K、Cl是指（　�。�

　

A．

單質

B．

元素

C．

金屬離子

D．

分子

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同步練習冊答案