空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 空氣中各成分的含量相對(duì)穩(wěn)定 |
| B. | 氧氣可用于火箭發(fā)射的燃料 |
| C. | 液氮可用作制冷劑 |
| D. | 二氧化碳是植物光合作用必需的物質(zhì) |
空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);常見(jiàn)氣體的用途. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 空氣屬于混合物,各成分的含量相對(duì)穩(wěn)定,空氣中的氧氣有兩個(gè)化學(xué)性質(zhì):氧化性和助燃性,因此氧氣能支持燃燒和供給呼吸;氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)不活潑,氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓、氮(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì),因此可以做氣體肥料,二氧化碳含量過(guò)多會(huì)引起全球變暖,因此我們應(yīng)提倡低碳經(jīng)濟(jì). |
解答: | 解:A、空氣屬于混合物,各成分的含量相對(duì)穩(wěn)定,故A不符合題意; B、空氣中的氧氣有兩個(gè)化學(xué)性質(zhì):氧化性和助燃性,沒(méi)有可燃性,因此不能做燃料,故B符合題意; C、氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓、氮(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑,故C不符合題意; D、二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì),因此可以做氣體肥料,故D不符合題意. 故選:B. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考査的是空氣中各個(gè)成分的作用,如果其中一種成分的含量過(guò)多,就會(huì)造成相應(yīng)的危害.有關(guān)二氧化碳造成的溫室效應(yīng)問(wèn)題,不僅引起了全球的重視而且也是近幾年中考的熱點(diǎn)問(wèn)題.本題中還有一點(diǎn)要注意要用化學(xué)符號(hào)表示,不能用名稱. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定量的乙醇(C2H5OH)和O2放入一密閉容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | 一氧化碳 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 4.6 | X | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 0 | 0 | Y | 4.4 | 2.8 |
下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 表中Y的值為5.4 |
| B. | 在該反應(yīng)中,生成水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為3:2 |
| C. | 該反應(yīng)是氧化反應(yīng) |
| D. | 若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量為9.6g,則無(wú)CO生成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
經(jīng)測(cè)定甲醛(CH2O)和乙酸乙酯(C4H8O2)組成的混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則此混合物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
A.12% B.78% C.72% D.13%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
十九世紀(jì)初,意大利科學(xué)家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上,提出了分子概念,認(rèn)為:①一切物質(zhì)都是由分子組成的;②分子由原子構(gòu)成;③原子不能獨(dú)立存在;④4分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;⑤分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量之和;⑥分子在不停地運(yùn)動(dòng).從你所學(xué)知識(shí)看,上述觀點(diǎn)中存在明顯不足的是( 。
A.①③ B. ①②⑤ C. ④⑤⑥ D. ③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( )
| A. | N2 | B. | O | C. | Cu | D. | CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠.下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 化學(xué)性質(zhì)與普通水不同 | B. | 分子不再運(yùn)動(dòng) |
| C. | 氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:1 | D. | 分子間的間隔比普通水大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是
A、咀嚼米飯時(shí)有甜味(化學(xué)變化) B、玻璃窗破裂(化學(xué)變化)
C、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁(物理變化)
D、純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔?物理變化)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:
A、電解水 B、分解過(guò)氧化氫
C、加熱高錳酸鉀 D、 。
(1)相信你在D處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣
的方法;
。2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② ;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
_ ;
此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象
的原因可能是 ;
(3)若用分解過(guò)氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:
|
|
或“乙”);發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲋校徽_的是( 。
| A. | 糧食、瓜果的保護(hù)氣 | B. | 制成各種電光源 |
| C. | 醫(yī)療冷凍麻醉 | D. | 制化肥的重要原料 |
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