下列符號(hào)中，既能表示一種元素又能表示一種原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、N
B、NO2
C、Cu
D、SO2
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號(hào)及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A、N可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
B、該符號(hào)是二氧化氮的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
C、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
D、該符號(hào)是二氧化硫的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①液氧、②水蒸氣、③二氧化硫、④稀有氣體、⑤高錳酸鉀、⑥鐵水、⑦河水、⑧干凈的空氣幾種物質(zhì)．  其中：屬于混合物的是（填序號(hào)）
 
；屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)式，下同）
 
；屬于化合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、氧化汞受熱分解
B、分離液態(tài)空氣
C、鎂條點(diǎn)燃反應(yīng)
D、氯酸鉀分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖由兩種化合物組成的混合物是（圓圈和黑點(diǎn)表示不同的原子）（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）天然水受到污染后，凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法，同時(shí)要愛護(hù)水資源．
①自來水生產(chǎn)過程中先用
 
的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進(jìn)行消毒．在操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是
 
．（填序號(hào)）．

②若發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡，可能的影響是
 
，處理的方法是
 
．
③地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用．檢驗(yàn)硬水常用的物質(zhì)是
 
．
④我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長(zhǎng)，說明水體富營(yíng)養(yǎng)化，你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有
 
．（A．化學(xué)肥料流失到河中           B．排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C．人畜的糞便流失到河中        D．工業(yè)廢水的排放
⑤愛護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有
 
．
A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭        B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫              D．用殘茶水澆灌某些花卉
（2）質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義．
已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），則m1
 
m2，其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，用
 
夾持鎂條，點(diǎn)燃，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時(shí)，發(fā)現(xiàn)m1＞m2，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL．10mL．20mL．50mL．100mL的量筒．現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)取
 
mL的量筒．量液時(shí)，量筒必須平放，視線要與液體凹液面的最
 
（填“高”或“低”）處保持水平；某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL，則該學(xué)生實(shí)際加入量筒內(nèi)的液體體積
 
9mL （填“大于”或“小于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、燃放煙花B、燈泡發(fā)光
C、汽油揮發(fā)D、蠟燭融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一種原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、HB、Mg
C、N2D、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

�；撬幔–2H2NO3S）具有多種生理功能，其可以保護(hù)視網(wǎng)膜、保護(hù)心肌和促進(jìn)脂類消化吸收等，是人體健康必不可少的一種營(yíng)養(yǎng)素．求：
（1）牛磺酸的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）C、N、S三種元素的質(zhì)量比．

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