【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)甲物質(zhì)中硫元素的化合價(jià)為________。

(2)相同條件下，甲氣體的密度比空氣密度________(選填“大”或“小”)。

(3)丙分子中硫原子和氧原子的質(zhì)量比是________。

(4)請(qǐng)補(bǔ)全這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2S＋（___）O2=== 2H2O＋（___）

【答案】 －2 大 1∶1 3 2SO2

【解析】(1)甲物質(zhì)為H2S，其中氫為+1價(jià)，則硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)；(2)甲氣體為硫化氫氣體，相對(duì)分子質(zhì)量是34，空氣的相對(duì)分子質(zhì)量是29，相同條件下，該氣體的密度比空氣密度大；(3)丙分子中硫原子和氧原子的質(zhì)量比是32：（16×2）=1：1；(4)由反應(yīng)的微觀示意圖可知該反應(yīng)是硫化氫與氧氣反應(yīng)生成了水和二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2S+3O2=2H2O+2SO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是探究滅火原理的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中說(shuō)法不正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)I中蠟燭熄滅，實(shí)驗(yàn)II中蠟燭不熄滅，說(shuō)明隔絕空氣可以滅火。

B. 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸�，滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物

C. 實(shí)驗(yàn)III中蠟燭熄滅，因?yàn)橄←}酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣

D. 實(shí)驗(yàn)IV中蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組圍繞“碳酸鈉的性質(zhì)”展開(kāi)活動(dòng)，請(qǐng)完成下列探究。

【活動(dòng)與探究】

請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為（2）______；

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將四支試管中的溶液分別倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)最終廢液依然有顏色。

【提出問(wèn)題】

經(jīng)討論小組同學(xué)一致認(rèn)為廢液中一定含鈉離子和氯離子，還有哪些離子呢？（酚酞除外）

【猜想與假設(shè)】甲： 乙： 、 丙： 、 你的猜想（3）____

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)：取廢液缸中少許上層清液于試管中，向其中加入足量稀鹽酸，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。你認(rèn)為丙同學(xué)猜想不成立，其理由是（4）___________；乙同學(xué)：取少許上層清液于試管，向其中加入（5）____溶液，觀察到（6）________現(xiàn)象，則自己猜想成立。

【反思與歸納】

通過(guò)上述探究過(guò)程可知：

a.碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)有（7）_____________；

b.通過(guò)反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷溶液中離子成分時(shí)，（8）_____離子一定不存在。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖儀器或裝置回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出儀器①名稱(chēng)：_________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇上圖中的_______(填標(biāo)號(hào))進(jìn)行組裝，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體呈紫紅色，原因是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室可將②⑦⑩連接制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，驗(yàn)滿(mǎn)方法是_____。生活中，人們?cè)诤粑婢咧欣眠^(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)作為氧氣的來(lái)源，另外還生成一種常見(jiàn)的鹽，其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

(4)下圖為改進(jìn)后的氫氣還原氧化銅微型演示實(shí)驗(yàn)裝置，

根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作回答下列問(wèn)題：

將銅絲1下端彎曲成一個(gè)小圓杯，并用鐵錘擊成帶小孔的小匙，使其能托放一粒鋅為宜，并將該銅絲插入單孔橡膠塞中。將銅絲2一端繞成螺旋狀，目的是__________________；

在具支試管中加2mL稀鹽酸，在帶膠塞的銅絲1的小匙上放一粒鋅，并將膠塞塞緊，注意將銅絲1向上提起，保證鋅粒不與鹽酸接觸，按上圖連接好裝置。

實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先將銅絲1上的鋅粒伸入稀鹽酸中，迅速產(chǎn)生氫氣，排出裝置中的空氣，然后將銅絲2在酒精上加熱至紅熱，這時(shí)銅絲表面變_______，趁熱迅速插入球形干燥管中，發(fā)現(xiàn)銅絲又迅速變成_______色，可反復(fù)多次做，以便觀察。

你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是____________________(寫(xiě)出一個(gè)即可)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)銷(xiāo)售的常見(jiàn)熱水器有燃?xì)鉄崴骱吞?yáng)能熱水器。

(1)常州市所用的燃?xì)鉄崴髦饕蕴烊粴鉃槿剂�。天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是__________。燃?xì)鉄崴魇褂勉~管作為熱交換器，這主要利用銅具有_________性；

(2)太陽(yáng)能熱水器和燃?xì)?/span>(天然氣)熱水器相比，在環(huán)境保護(hù)方面最突出的優(yōu)點(diǎn)是___________；

(3)太陽(yáng)能熱水器的集熱真空管一般為高硼硅玻璃制成。玻璃屬于_______________；

A.無(wú)機(jī)材料 B.有機(jī)合成材料 C.復(fù)合材料

(4)下圖是硼元素周期表中的信息。其中“5”表示的含義是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B．乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度

C．t2℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．t2℃時(shí)，30g甲物質(zhì)能溶解于50g水中形成80g的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)(如右圖所示)，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間后，他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出。

(1)下面是小強(qiáng)對(duì)這種現(xiàn)象解釋的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫他把其余的解釋內(nèi)容續(xù)寫(xiě)完整：濃硫酸具有吸水性，_____________________________________________________。

(2)若實(shí)驗(yàn)前后溫度不變，則實(shí)驗(yàn)后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“大于”“等于”或“小于”)原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。硝酸鉀溶液中存在的溶質(zhì)粒子是____________(寫(xiě)粒子符號(hào))。

(3)小強(qiáng)決定把實(shí)驗(yàn)后的濃硫酸稀釋后用于制取氫氣，若原錐形瓶中有10 g 98%的濃硫酸，現(xiàn)要將其稀釋成10%的硫酸，需要加入________g水。

(4)下圖是常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，小強(qiáng)在量取水時(shí)，應(yīng)選擇的量筒的量程為________(填“100”或“50”)mL，此外，還需要補(bǔ)充的儀器是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含碳物質(zhì)：①金剛石，②石墨，③CO，④CO2，⑤Na2CO3，已見(jiàn)有報(bào)道的還有：⑥C60，⑦C3O2，⑧C4O3，⑨C5O2，⑩C12O9等。

（1）其中屬于碳單質(zhì)的有______，屬于碳氧化物的有______（均填序號(hào)）。

（2）根據(jù)CO與CO2兩種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化中碳元素或氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化與反應(yīng)物的關(guān)系，確定C3O2轉(zhuǎn)化成CO2的另一反應(yīng)物，類(lèi)推寫(xiě)出C3O2完全轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式：_____________________。

（3）寫(xiě)出木炭還原氧化銅的反應(yīng)方程式________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～J是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已略去)。其中A是一種液體，H是一種紅色固體。已知在高溫下單質(zhì)碳能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)和二氧化碳。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_______G_________H________。

(2)E的組成元素一定含_____________，寫(xiě)出符合該條件的一種物質(zhì)的化學(xué)式__________。

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______________；反應(yīng)③的化學(xué)方程式是________________，基本反應(yīng)類(lèi)型_________。

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