A. | 可用于分離二氧化鎂和水 | B. | 說(shuō)明該裝置氣密性良好 | ||
C. | 可用于做反應(yīng)容器 | D. | 試管用畢即插回 |
分析 A、過(guò)濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則.
B、裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是:通過(guò)氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來(lái)判斷裝置氣密性的好壞.
C、根據(jù)量筒不能用作反應(yīng)容器進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、二氧化錳難溶于水,可用過(guò)濾的方法分離,過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作正確.
B、該裝置用的是注水法,原理為:向長(zhǎng)頸漏斗中注水,直到長(zhǎng)頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,就證明該裝置氣密性良好,能判斷氣密性是否良好,圖中所示裝置正確.
C、量筒不能用作反應(yīng)容器,圖中所示裝置錯(cuò)誤.
D、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否則試劑瓶中的溶液將被稀釋,圖中所示裝置正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸用于金屬表面除銹 | B. | 金剛石可用來(lái)割玻璃 | ||
C. | 熟石灰常用作食品干燥劑 | D. | 干冰用于人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保持溫度不變,向一定量的飽和石灰水中加入少量CaO | |
B. | 向兩份完全相同的稀H2SO4中加入足量的鎂粉、鐵粉 | |
C. | 向一定量的稀鹽酸和氯化銅的混合液中加入石灰水 | |
D. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體至完全反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稱量氯化鈉的質(zhì)量 | B. | 吸取水 | ||
C. | 讀取水的體積 | D. | 溶解攪拌 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 洗滌靈能除去油污,主要是利用洗滌靈的乳化作用 | |
B. | 硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度會(huì)降低,因?yàn)橄跛徜@溶解時(shí)吸收熱量 | |
C. | 喝完可樂(lè)常常會(huì)打嗝,說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨溫度的升高而增大 | |
D. | 配制100ml10%稀鹽酸的主要步驟是:計(jì)算、量取、混勻、裝瓶、鐵標(biāo)簽 |
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