6.如表列出了1-18號元素的原子序數(shù)和元素符號,請回答下列問題:
原子序數(shù)123456789
元素符號HHeLiBeBCNOF
原子序數(shù)101112131415161718
元素符號NeNaMgAlSiPSClAr
(1)l~18號元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、氬(填名稱).
(2)l~18號元素中最外層有2個電子的原子有He、Be、Mg(填元素符號).該原子形成的離子核外共有10個電子,該離子與Ne(填符號)原子的核外排布相同.
(3)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,它在化學(xué)反應(yīng)中一般易得到電子(填“得到”或“失去”),它與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式為AlCl3
(4)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,圖中決定該粒子化學(xué)性質(zhì)的是Y,當x-y=8時,該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為;若該粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R原子,當y=3時,它與地殼中含量的最多的元素形成的化合物的化學(xué)式為R2O3
(5)研究表明:同周期質(zhì)子數(shù)越大,對電子的吸引力越強.半徑越;同一族,電子層數(shù)越大,半徑越大.據(jù)此請寫出上表中最活潑的金屬和最活潑的非金屬形成的化合物的化學(xué)式為NaF
(6)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).下列各組粒子中屬于等電子體的是BD(填序號字母).
A、NO和O2 B、CO2和N2 C、SO2和CO2 D、PO43-和SO42-

分析 (1)1-18號元素中,屬于稀有氣體元素的是氦元素、氖元素和氬元素;
(2)根據(jù)核外電子排布規(guī)律進行分析解答;
(3)根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)特點分析元素的性質(zhì),寫出化學(xué)式;
(4)根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖中的未知數(shù)來判斷該粒子,做出粒子結(jié)構(gòu)示意圖等;
(5)根據(jù)題干信息判斷出元素,寫出化學(xué)式;
(6)理解什么是等電子體,離子團所含電子數(shù)等于各離子的電子數(shù)之和.

解答 解:(1)由稀有氣體元素的種類可知,1-18號元素中稀有氣體元素有He、Ne、Ar,故此題答案為:氬;
(2)由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其中最外層電子數(shù)為2的原子有He、Be、Mg,該原子形成的離子核外共有10 個電子,該離子與Ne原子的核外排布相同.故填:Mg,10,Ne.
(3)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,最外層電子數(shù)是7,大于4,它在化學(xué)反應(yīng)中一般易得到電子,它與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式為AlCl3.故填:得到,AlCl3;
(4)由該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,x-y=8可得:x=8+y,而y是最外層電子數(shù),取值范圍是1-8,通過帶入可得y=8,x=16,所以為16號元素硫,但核外有18個電子,結(jié)構(gòu)示意圖是:,若該粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是R原子,當y=3時,化合價為+3價,它與地殼中含量的最多的元素是氧元素,化學(xué)價為-2價,形成的化合物的化學(xué)式為R2O3
故填:Y,,R2O3
(5)研究表明:同周期質(zhì)子數(shù)越大,對電子的吸引力越強.半徑越。煌蛔,電子層數(shù)越大,半徑越大.據(jù)此請寫出上表中最活潑的金屬是鈉和最活潑的非金屬是氟形成的化合物為氟化鈉,化學(xué)式為:NaF;
(6)A、一個NO分子中有2個原子,7+8=15個電子;一個O2分子中有2個原子,8+8=16個電子,所以A中兩種分子不是等電子體;
B、一個CO分子中有2個原子,6+8=14個電子;一個N2分子中有2個原子,7+7=14個電子,所以B中兩種分子是等電子體;
C、一個SO2分子中有3個原子,16+8×2=32個電子;一個CO2分子中有3個原子,6+8×2=22個電子,所以C中兩種分子不是等電子體;
D、一個PO43-離子中有5個原子,15+8×4+3=50個電子;一個SO42-離子中有5個原子,16+8×4+2=50個電子,所以D中兩種離子是等電子體.
故選B、D.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息、辨別元素種類的方法、化學(xué)式的書寫方法等進行分析解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.小明假期住在山區(qū)的姥姥家,由于山區(qū)條件有限,姥姥家一直使用土井取水.每次姥姥從土井里打出水后,都要向水里灑一些白色粉末,小明非常奇怪,于是就對土井水和這些粉末進行了如下探究.
(1)小明發(fā)現(xiàn),土井中的水較渾濁,含有泥沙.向姥姥詢問得知,加入的白色物質(zhì)叫明礬,主要的作用是明礬溶于水形成膠狀物,從而吸附水中的雜質(zhì),使之沉降下來.
(2)他想到在學(xué)校曾經(jīng)學(xué)過凈化水的相關(guān)知識,于是他自制了一個如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂起過濾作用.
(3)經(jīng)過凈化后,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于得到了純水!對此你的看法是不是純水,理由是水中可能含有可溶性雜質(zhì)(過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)).
(4)小明將過濾好的水煮沸后,準備沖到水瓶里的時候,發(fā)現(xiàn)水瓶里結(jié)滿了厚厚的水垢,因此小明認為土井里的水是硬水(填“硬水”或“軟水”).如何證明?向土井中水加入肥皂水,振蕩,若泡沫較少、浮渣較多為硬水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.在做金屬鈉與水反應(yīng)的實驗時:先用小刀切下一小塊,放入水中,可看到鈉在水面上急速游動,劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體能夠燃燒,鈉立刻熔成銀白色的小球,逐漸縮小,最后完全消失.實驗解釋:鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣.請回答下列問題:
(1)寫出上述有關(guān)鈉的一點物理性質(zhì):硬度。
(2)寫出鈉與水反應(yīng)的文字表達式:鈉+水→氫氧化鈉+氫氣.
(3)舉出一例化學(xué)對人類的作出的貢獻:利用化學(xué)開發(fā)新能源,以改善人類的生存條件等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,有二氧化碳氣體生成
C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
D.鎂條在純凈氧氣中發(fā)出耀眼的白光,生成黑色物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.丙一定是化合物B.在該反應(yīng)中丁一定是催化劑
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.甲在反應(yīng)前后的質(zhì)量分數(shù)變化場大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.Fe可以表示一種元素、一個原子和一種物質(zhì)
B.分子的質(zhì)量一定比原子的大
C.由一種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
D.水有自凈能力,工廠污水不必進行處理即可直接排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列符號中,既能表示一種元素,又能表示該元素一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是(  )
A.O2B.FeC.2HD.N

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

15.已知3克氯酸鉀和二氧化錳的混合物,充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為2.04克.求:
(1)生成多少克的氧氣?
(2)原混合物中有多少克的氯酸鉀?
(3)剩余固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)符號或符號表達式填空:
(1)酥脆的餅干敞口放置在空氣中一段時間后會變軟,說明空氣中含有H2O;
(2)實驗室加熱固體純凈物制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體的反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)乙醇(C2H5OH)在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案