“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)的靈魂”.某探究小組發(fā)現(xiàn)若反應(yīng)過快,產(chǎn)生的氣體不易及時(shí)收集,為探究影響過氧化氫溶液分解快慢的因素,于是進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】過氧化氫溶液分解快慢與哪些因素有關(guān)呢?
【猜想與假設(shè)】猜想一:可能與過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);
猜想二:可能與溫度有關(guān);
猜想三:可能與是否用催化劑有關(guān)
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】該探究小組用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液在不同溫度時(shí)進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn).記錄所生成的氧氣體積和反應(yīng)所需時(shí)間,記錄數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)
序號
過氧化氫的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)
過氧化氫溶液體積(mL)溫度二氧化錳的用量/g收集氧氣
的體積/ml
反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
    5%1200.1416.75
    15%1200.146.04
    30%535249.21
    30%555210.76
【收集證據(jù)】(1)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號組合是
 
.由實(shí)驗(yàn)③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系:
 

【解釋與結(jié)論】(2)通過探究,了解控制過氧化氫分解快慢的方法.請寫出過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣的化學(xué)方程式為:
 

(3)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān).試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是
 

(4)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減緩反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,所產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量
 
(填“減小”、“增大”或“不變”).
【反思拓展】(5)除了二氧化錳,還有氧化鐵也可以做過氧化氫分解的催化劑,則說明過氧化氫分解速率可能還受哪些因素影響?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
 
、
 
考點(diǎn):影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【收集證據(jù)】(1)根據(jù)①②中過氧化氫溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,以及③④溫度不同而其它量相同進(jìn)行解答;
【解釋與結(jié)論】(2)根據(jù)過氧化氫和二氧化錳混合生成水和氧氣進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)物濃度越大,單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多,粒子間碰撞的概率越大,則化學(xué)反應(yīng)速率越快進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)過氧化氫的質(zhì)量不變生成氧氣的質(zhì)量不變進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)催化劑的種類不同也能影響過氧化氫分解速率進(jìn)行解答.
解答:解:【收集證據(jù)】(1)①②中過氧化氫溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,而其它量相同,所以要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號組合是①②;由實(shí)驗(yàn)③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系:溫度越高,則化學(xué)反應(yīng)速率越快;故填:①②;溫度越高,則化學(xué)反應(yīng)速率越快;
【解釋與結(jié)論】(2)過氧化氫和二氧化錳混合生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)根據(jù)反應(yīng)物濃度越大,單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多,粒子間碰撞的概率越大,則化學(xué)反應(yīng)速率越快;故填:反應(yīng)物濃度越大,單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多,粒子間碰撞的概率越大,則化學(xué)反應(yīng)速率越快;
(4)過氧化氫的質(zhì)量不變生成氧氣的質(zhì)量不變;故填:不變;
(5)催化劑的種類不同也能影響過氧化氫分解速率,所以實(shí)驗(yàn)方案:取5mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液分別放入兩只試管中,然后分別加入0.1的二氧化錳和氧化鐵,然后記錄反應(yīng)所需時(shí)間等.故填:催化劑的種類;取5mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液分別放入兩只試管中,然后分別加入0.1的二氧化錳和氧化鐵,然后記錄反應(yīng)所需時(shí)間等.
點(diǎn)評:此題考查了利用對比的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的知識,培養(yǎng)了學(xué)生分析問題解決問題的能力,認(rèn)識了對化學(xué)反應(yīng)速度影響的因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳在氧氣中燃燒可以生成二氧化碳,保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是( 。
A、C和O
B、O2和C
C、O2
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子、原子的知識填空:水變成水蒸氣時(shí),水
 
沒有變,只是水
 
發(fā)生了改變,該變化是
 
 變化(填物理或化學(xué)),氧化汞受熱分解時(shí),氧化汞
 
被破壞,分解為汞
 
 和氧
 
,它們又經(jīng)過重新組合成金屬汞汞和
 
.說明了在化學(xué)反應(yīng)中
 
可分,
 
不可分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氣體中碳和氧元素的質(zhì)量比為:1:2,則該氣體可能是( 。
A、一氧化碳
B、二氧化碳和氧氣的混合氣體
C、二氧化碳
D、一氧化碳和二氧化碳的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A-E是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖

(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 
、②
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇
 
(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
.若選用B裝置制取某種氣體,請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)小明用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖F所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛 放
 
;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是
 
,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ).

(1)如圖是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖,根據(jù)圖1示回答下列問題.
若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A區(qū)
 
;B區(qū)
 
 

(2)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn),對固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g)
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)
【分析與討論】
本實(shí)驗(yàn)中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料.
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān).
②一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
③各物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)如下表:
物質(zhì)四氧化三鐵氧化亞鐵氧化鐵鐵粉
顏色黑色黑色紅色黑色
能否被磁鐵吸引不能不能
【實(shí)驗(yàn)與猜想】
①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和
 

②進(jìn)行猜想:黑色固體粉末可能a.全部為鐵    b.
 
    c.
 

【得出結(jié)論】
通過實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)
 

【反思與評價(jià)】
①一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時(shí)間.
②實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有
 

A.收集一氧化碳    B.吸收二氧化碳    C.檢驗(yàn)二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銅元素和鐵元素本質(zhì)的不同,是因?yàn)樗鼈兊?div id="3l1gx07" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成氧原子的全部粒子是( 。
A、8個(gè)質(zhì)子,8個(gè)中子,16個(gè)電子
B、8個(gè)質(zhì)子,8個(gè)電子
C、8個(gè)質(zhì)子,8個(gè)中子,8個(gè)電子
D、8個(gè)原子核,8個(gè)中子,8個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)氫原子由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成,不含中子.當(dāng)一個(gè)氫原子失去一個(gè)電子后,它不會(huì)變成的是(  )
A、質(zhì)子B、原子核
C、陽離子D、帶負(fù)電荷的離子

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