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20.水是生命之源,愛護澧水河資源是我們張家界市民應盡的義務.
(1)澧水的河水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)可以采用C來測定河水的酸堿度(填字母);
A.酚酞試液  B.石蕊試液   C.pH試紙
(3)為了檢驗河水是軟水還是硬水,可向水樣中加入肥皂水攪拌后觀察判別.在日常生活中,常采用煮沸的方法降低水的硬度.
(4)自然界的水里都含有雜質,利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水.還可以利用活性炭的吸附性凈化水.
(5)下列物質在水中能形成溶液的是②(填序號).
①面粉 ②蔗糖 ③植物油 ④冰塊.

分析 (1)物質分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質組成;純凈物是由一種物質組成的物質.
(2)常用測定溶液酸堿度的方法是pH試紙;
(3)根據軟水和硬水的區(qū)分方法和硬水軟化的方法進行分析;
(4)根據活動炭的吸附作用進行分析;
(5)根據溶液的概念和特性進行分析;

解答 解:(1)河水中含有多種雜質,屬于混合物;故填:混合物;
(2)測定溶液酸堿度時,常用pH試紙,故選:C;
(3)軟水和硬水的區(qū)分方法是加入肥皂水振蕩,泡沫豐富的是軟水,泡沫少的是硬水;生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水;故填:肥皂水;煮沸;
(4)凈化水時常用活性炭來吸附水的色素等雜質,利用了其吸附性,故填:吸附;
(5)溶液的物質溶解到另一種物質里形成均一、穩(wěn)定的混合物,蔗糖溶于水能形成溶液,故選:②.

點評 本題考查物質的分類,測定溶液酸堿度的方法,軟硬水的區(qū)別及硬水的軟化,活動炭的吸附作用,溶液的概念等,基礎性強,要牢固掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.“類推”是學習化學學習中常用的思維方法.現有以下類推結果,其中錯誤的是( 。
①酸堿發(fā)生中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應;
②氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;
③單質只含一種元素,所以含一種元素的物質一定是單質;
④NaCl顯中性,所以鹽都顯中性;
⑤碳酸鹽加稀鹽酸能產生二氧化碳氣體,則加入稀鹽酸能產生氣體的一定是碳酸鹽.
A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.全部

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.按要求從氫氣、氫氧化銅、水、氧化鎂、硫酸鈉、氫氧化鈣中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列空格中.
(1)一種非金屬單質:H2   (2)可改良酸性土壤的堿Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.近年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)小明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經檢驗,負極上產生的氣體是氫氣,由此得出水是由氫、氧兩種元素組成的結論.
(3)ClO2常用于飲用水消毒,制取ClO2的化學方程式為:2NaClO2+X=2ClO2+2NaCl,則X的化學式為:Cl2;NaClO2中氯元素的化合價為+3價.
(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:洗衣水沖廁所(一水多用等).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.
  傾倒液體
B.
    取固體藥品
C.
  稀釋濃硫酸
D.
   聞氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.海洋蘊藏著豐富的資源,中共“十八大”提出了“海洋強國”戰(zhàn)略.請你根據所學知識回答下列問題:
(1)從海水中獲得淡水可采取的方法是蒸餾(填“過濾”或“蒸餾”)
(2)海水中含有氯化鈉、氯化鎂等可溶性物質.列舉一條氯化鈉的用途生活中,做調味品;(合理即可).
(3)我國南海海底蘊藏著豐富的錳結核--含有錳、鐵、銅等金屬礦物.錳、鐵、銅三種金屬元素最本質的區(qū)別是核電荷數(質子數)不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.食品檢驗是保證食品安全的重要措施,下列不屬于食品安全檢測指標的是( 。
A.二氧化硫的含量B.蛋白質的含量C.亞硝酸鹽的含量D.三聚氰胺的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.下列物質:①冰水混合物 ②碘酒  ③臭氧 ④食醋 ⑤五氧化二磷 ⑥蘇打,其中屬于化合物的是①⑤⑥,屬于混合物的是②④,屬于氧化物的是①⑤(填相應的序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作中,能達到實驗目的是( 。
A.
   過濾
B.
   加熱液體
C.
除去CO中的水蒸氣
D.
   量取9.3mL液體

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