【題目】某課外興趣小組的同學設計了如下三個實驗來驗證質量守恒定律:
【設計并實驗】
實驗一:將盛有硫酸銅溶液的燒杯和鐵釘一起放在托盤天平上稱量,記錄所稱的質量。然后將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象。待反應一段時間后溶液顏色改變時,將盛有反應后物質的燒杯放在托盤天平上稱量,記錄所稱的質量。
實驗二:將盛有稀硫酸的燒杯和鎂條一起放在托盤天平上稱量,然后將鎂條浸到稀硫酸中,觀察現(xiàn)象。待反應一段時間后不再放出氣泡時,將盛有反應后物質的燒杯放在托盤天平上稱量,記錄所稱的質量。
實驗一和實驗二的數據見下表:
編 號 | 實驗一 | 實驗二 |
反應前/g | 118.4 | 112.6 |
反應后/g | 118.4 | 112.4 |
實驗三:用細線系住銅棒中點使之平衡,然后在銅棒一端用酒精燈加熱。加熱一段時間后,觀察到銅棒的平衡情況是 。
【分析與討論】
(1)在這三個實驗中,你認為:實驗 正確反映了反應物與生成物之間的質量關系,由此得出的結論是:在化學反應中生成物的總質量與反應物的總質量相等,請從原子的角度分析結論正確的理由是 。
(2)另外兩個實驗得出的結論是:在化學反應中生成物的總質量與反應物的總質量不相等,你認為導致這一結論錯誤的原因是 (只寫其中一個實驗的原因即可)。
【實驗反思】小組成員從不能正確反映反應物和生成物之間質量關系的兩個實驗中,找出了實驗設計中的不當之處,并達成了以下共識:設計實驗驗證質量守恒定律時,對于有空氣中的氣體(成分)參與或有氣體生成的化學反應,一般應使反應在 中進行。
【答案】【設計并實驗】實驗三:銅棒向有酒精燈加熱的一端向下傾斜
【分析與討論】(1)一化學反應前后,原子的種類、數目、質量不變
(2)實驗二鎂條和稀硫酸反應產生的氫氣逸散到空氣中或者實驗三有空氣中的氧氣參加反應
【實驗反思】密閉裝置
【解析】
試題分析:用細線系住銅棒中點使之平衡,然后在銅棒一端用酒精燈加熱。加熱一段時間后,觀察到銅棒的平衡情況是銅棒向有酒精燈加熱的一端向下傾斜,因為銅加熱會氧化生成氧化銅,質量增大;在這三個實驗中,你認為:實驗一正確反映了反應物與生成物之間的質量關系,由此得出的結論是:在化學反應中生成物的總質量與反應物的總質量相等,請從原子的角度分析結論正確的理由是化學反應前后,原子的種類、數目、質量不變;另外兩個實驗得出的結論是:在化學反應中生成物的總質量與反應物的總質量不相等,你認為導致這一結論錯誤的原因實驗二鎂條和稀硫酸反應產生的氫氣逸散到空氣中或者實驗三有空氣中的氧氣參加反應;設計實驗驗證質量守恒定律時,對于有空氣中的氣體(成分)參與或有氣體生成的化學反應,一般應使反應在密閉裝置中進行。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】計算題:某化學興趣小組為測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,進行如下實驗:
①稱取25.0g石灰開佯品,平均分成兩份,并分別加工成塊狀和粉末狀;
②將兩份樣品分別投入兩個錐形瓶中,各加入足量的相同溶質質量分數的稀鹽酸(樣品所含雜質不溶于水也不與酸反應),測得生成二氧化碳的質量與反應時間的關系如下圖所示:
請回答:每份樣品充分反應后.生成二氧化碳的質量為 g;該樣品中碳酸鈣的質量分數為多少呢
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關現(xiàn)象的敘述正確的是
A.白磷在空氣中燃燒產生白色煙霧
B.將鋅粒、鎂帶分別放入等濃度的稀鹽酸中,鋅粒反應更劇烈
C.鑒別稀鹽酸和稀硫酸,取樣分別滴加硝酸銀溶液,產生白色沉淀的是稀鹽酸
D.電解水時正、負電極兩端產生的氣體的體積比是1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小紅同學為探究R、X、Y和Z四種金屬的活動性順序,進行以下實驗。
(1)將紅色金屬R在石棉網上加熱,觀察到 ,證明R是銅。
(2)如上圖所示,將X、Y和Z分別加入三份完全相同的稀鹽酸中,觀察到金屬X、Y的試管中均有氣泡產生,金屬Z的試管中無明顯現(xiàn)象 。
①金屬X的試管中,最終還能觀察到溶液變?yōu)闇\綠色,證明X為 。
②金屬Y可能是(填字母序號) 。
A.Mg B.Ag C.Hg D.Zn
③四種金屬中,在金屬活動性順序表中位于氫后的是,為進一步確定位于氫后金屬的活動性相對強弱,還應補充的實驗方案為__________(試劑可自選)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)某;瘜W實驗課上,同學們用化學方法探究一種鋼樣品中鐵的含量。同學們將11.4 g鋼樣品和30.0 g稀鹽酸(足量)放入質量為130.0 g燒杯中。在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了四次稱量,記錄如下表:
反應時間 | T0 | T1 | T2 | T3 |
燒杯和藥品質量/ g | 171.4 | 171.3 | 171.0 | 171.0 |
(1)計算這種鋼樣品中鐵的質量分數。(最后結果精確到0.1%)
(2)某鋼廠欲冶煉1120 t這種鋼材,需含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】.森林失火時,滅火隊員通常要砍伐一些樹木,開辟“防火隔離帶”,其主要目的是 ( )
A.隔離空氣 B.降低可燃物的溫度
C.隔離可燃物 D.降低可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】汽車安全氣囊內的化學物質,能在碰撞后10毫秒內,生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是 ( )
A.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景,其反應的微觀示意圖為:
(1)NH3中N與H的元素質量比為 ;
(2)該反應的化學方程式為 ;
(3)從微觀示意圖可獲得的信息是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水在生活、生產和化學實驗中起著十分重要的作用。
Ⅰ.某自來水廠生產的主要步驟為:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加液氯)→凈水。這一過程中加明礬的[化學式為KAl(SO4)2·12H2O]作用是 ,明礬中含有的原子團名稱為 ;加液氯的目的是 。
Ⅱ.電解水實驗如圖所示,
a玻璃管中生成的氣體是 ,檢驗該氣體的方法是 。
電解水發(fā)生化學反應的示意圖如下:
從示意圖中可獲得的正確信息是 (填寫編號)。
A.反應前后共有6種原子,4種分子
B.反應前后元素種類不變,都為3種
C.化學變化的實質是原子的重新組合
D.化學變化中分子是最小的微粒
E.該化學反應中,氫、氧兩種分子的個數比是2∶1
F.水是由氫氣和氧氣組成
電解水的化學方程式為 。
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