下列日常生活中的物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�                         

A．           B．               C．  

金剛石              D．                                

鉑銥合金                                                    


【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別．                                 

【專題】物質(zhì)的分類．                                        

【分析】本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．                         

【解答】解：A、雪碧汽水中含有水、二氧化碳等物質(zhì)屬于混合物，故A錯(cuò)；        

B、空氣中含有氧氣、氮?dú)�、稀有氣體等，屬于混合物，故B錯(cuò)；          

C、金剛石是由碳一種元素組成的單質(zhì)，屬于純凈物，故C正確；          

D、鉑銥合金是兩種金屬組成的屬于混合物，故D錯(cuò)．                    

故選C．                                                    

【點(diǎn)評(píng)】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．                                                      

　                                                          


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)氧化氫（化學(xué)式為H2O2）溶液在二氧化錳（MnO2）做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水，可以通過(guò)調(diào)節(jié)分液漏斗上的活塞控制液體的滴加速度（如圖）

回答下列問(wèn)題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是　　，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是　；

（2）寫(xiě)出用該方法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式　　；要收集純凈的氧氣，應(yīng)選用裝置　　 （填編號(hào)）；

（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因是：　　．實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)是　　 （填編號(hào)）．

①生成物只有氣體  ②不需加熱   ③需加熱  ④可以控制生成氧氣的速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的滅火措施是（　　）

A．用水沖滅 B．用嘴吹滅

C．用泡沫滅火器撲滅 D．用濕抹布撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


紅磷和木炭，點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)，冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�

A．甲瓶中有水流入，乙瓶沒(méi)有水流入

B．甲瓶沒(méi)有水流入，乙瓶中有水流入

C．甲、乙兩瓶均有水流入

D．甲、乙兩瓶均無(wú)水流入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）工業(yè)上常采用途徑丁來(lái)制取氧氣，這種方法是　　（填“物理”或“化學(xué)”）變化．以綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，　　 （填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

（2）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

①寫(xiě)出 a、b儀器的名稱：a　　，b　　．

②實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填編號(hào)），試管口要放　　，目的是　　，用E裝置收集氧氣，當(dāng)　　時(shí)開(kāi)始收集，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是　　，基本反應(yīng)類型是　．

③采用途徑乙制取氧氣，如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用　（填編號(hào)），如用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是　　．

④F裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從　　（填“c”或“d”） 端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�                                       

A．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水                                  

B．所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的                                  

C．混合物有可能只由一種元素組成                                

D．向NaOH溶液中滴加鹽酸，所得溶液pH一定降低                      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)，下列做法科學(xué)的是（　　）         

A．常喝純水有益健康                                         

B．用熱水配制食鹽水，可加快食鹽的溶解速率                          

C．大量使用農(nóng)藥、化肥可使農(nóng)作物增收                            

D．無(wú)色透明的塑料袋都可以盛裝食品                              

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列飲品屬于溶液的是（　　）                                   

A．生理鹽水         B．牛奶             C．咖啡             D．豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

（1）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是　         　．

（2）P點(diǎn)的含義是　     　                 ．               

（3）若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?/p>

下列說(shuō)法正確的是　           　

A.溶劑的質(zhì)量一定變小   B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大   D.溶液的質(zhì)量變大

將t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，

 都降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 由大到小的順序是　              ．

 

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