【題目】在實(shí)驗(yàn)室，我們通常用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，供選用的裝置如圖所示：

（1）寫出儀器a的名稱為_____。

（2）若要制取并收集一瓶CO2，不可以選擇的裝置是_____（填圖中裝置對(duì)應(yīng)的字母）。

（3）CO2是一種酸性氧化物（能與堿起反應(yīng)生成鹽和水的氧化物）。為探究CO2確實(shí)能和NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，華雪同學(xué)選用了下列兩種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，都證明了CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題：

①選擇裝置I時(shí)，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：_____。

②選擇裝置Ⅱ時(shí)，可觀察到燒杯內(nèi)的水沿著導(dǎo)管倒流入錐形瓶中，產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是：_____。

③CO2和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 BE或BF 氣球變大 CO2與NaOH反應(yīng)，錐形瓶?jī)?nèi)氣壓減小 CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O

【解析】

（1）長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，故填：長(zhǎng)頸漏斗

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；若要制取并收集一瓶CO2，不可以選擇的裝置是加熱裝置，不能用向下排空氣法和排水法收集；故填：BE或BF

（3）如圖，①選擇裝置I時(shí)，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：氣球變大；故填：氣球變大

②選擇裝置Ⅱ時(shí)，可觀察到燒杯內(nèi)的水沿著導(dǎo)管倒流入錐形瓶中，產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是：CO2與NaOH反應(yīng)，錐形瓶?jī)?nèi)氣壓減�。还侍睿�CO2與NaOH反應(yīng)，錐形瓶?jī)?nèi)氣壓減小

③CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，其化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；故填：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A. A的溶解度大于B的溶解度

B. 將50℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫至30℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：C＞A＝B

C. 降溫可以使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. M點(diǎn)表示30℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中，有關(guān)火法煉鋅的工藝記載：“每爐甘石十斤，裝載入一泥罐內(nèi)，然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅，罐中爐甘石熔化成團(tuán)。”（注：爐甘石的主要成分是碳酸鋅。）火法煉鋅主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：，下列說法不正確的是（　�。�

A. X的化學(xué)式是COB. 反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變

C. 中碳元素的化合價(jià)為+4D. 該反應(yīng)有元素的化合價(jià)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是（　�。�

A. 40℃時(shí)，乙的溶解度大于甲

B. 20℃時(shí)，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 40℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至20℃，甲析出晶體多

D. 20℃時(shí)，將40g甲、乙物質(zhì)分別加入100g水中，加熱到40℃時(shí)，甲溶液為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們總結(jié)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，并利用下列裝置進(jìn)行練習(xí)和拓展．

Ⅰ、知識(shí)總結(jié)：

（反應(yīng)原理）

(1)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________．

（氣體制備）

(2)氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為______（填編號(hào)，下同）.

(3)用于大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置C優(yōu)于B的原因是______．

（氣體收集）

(4)實(shí)驗(yàn)室收集CO2的裝置是______，選擇的理由______．

（實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣過程中：

(5)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是______；用排水法收集氧氣，開始收集的適宜時(shí)刻是______．

（氣體驗(yàn)滿）

(6)檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是______．

（氣體檢驗(yàn)）

(7)檢驗(yàn)瓶中氣體是否為O2的方法是______．

Ⅱ、知識(shí)拓展：

請(qǐng)仔細(xì)觀察下列裝置的特點(diǎn)并回答相關(guān)問題：

(8)①實(shí)驗(yàn)室若用圖1裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______（口進(jìn)入（填“a”或“b”）；儀器c的名稱是______．

②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用______裝置（填裝置序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“母親水窯”是一項(xiàng)幫助西部地區(qū)擺脫缺水狀況的供水工程，水窯工程示意圖如圖所示：

(1)天然雨水需要經(jīng)過一系列的凈化過程才能飲用，小剛發(fā)現(xiàn)，集流場(chǎng)中自上而下鋪有石子、粗沙、細(xì)沙。集流場(chǎng)的主要作用是_____。

(2)清水池中的水長(zhǎng)期放置會(huì)有異味，可以使用_____除去。

(3)小剛在清水池中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)該水樣易生水垢，與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量的浮渣，由此說明水窯的水屬于_____(填“軟水”或“硬水”)。

(4)硬水對(duì)生產(chǎn)生活帶來較多的危害，家庭中可用_____的方法降低水的硬度。

(5)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式不應(yīng)提倡的是_____(填序號(hào))。

A 桶裝水沒用完就倒掉

B 用淘米水澆花、沖廁所

C 不間斷地邊流水邊洗衣服

D 用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C三種元素，A元素原子第三層上的電子數(shù)是第一層上電子數(shù)的3.5倍，B元素原子和A元素原子相同的電子層數(shù)，且可與A形成BA2型化合物，C元素的原子得到2個(gè)電子與氖原子核外電子層結(jié)構(gòu)相同．試回答：

①A元素名稱_____

②B離子符號(hào)_____

③C離子結(jié)構(gòu)示意圖_____

④A與B形成化合物的化學(xué)式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______；b______；

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是______，用裝置______（填字母）可以收集較純凈的氧氣．在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是：__，反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，黑色粉末在反應(yīng)中的作用是____。

（3）氫氣是一種用途較廣泛的氣體，在實(shí)驗(yàn)室中是用鋅粒與稀硫酸這種液體反應(yīng)制取氫氣．那么實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是___（填字母，下同）；收集裝置是____，原因是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤．

（1）D的化學(xué)式為_____．

（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為______，其反應(yīng)基本類型屬于____；B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為____．

（3）寫出物質(zhì)H的一種用途_______．

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