18.某課外科學興趣小組利用如圖裝置來對蠟燭燃燒以及燃燒產(chǎn)物進行檢驗實驗(夾持儀器未畫出).

(1)實驗時蠟燭需要點燃,不能自燃,說明燃燒需要一定條件:可燃物、充足的助燃劑、溫度達到著火點.
(2)在B處放置燃燒的蠟燭,若要證明蠟燭燃燒生成的氣體中二氧化碳和水蒸汽,連接的順序是BACD.
(3)D整套裝置的作用是達到抽氣的目的. 
(4)某同學去掉A裝置,將BCD依次連接,打開止水夾,若C中盛的紫色石蕊變紅,B中并沒有發(fā)生的化學變化,則B中可能放置是碳酸飲料(干冰).

分析 (1)根據(jù)燃燒的三個條件解答;
(2)根據(jù)蠟燭燃燒的生成物可推測連接順序;
(3)根據(jù)整套裝置的作用是達到抽氣目的(使氣體朝一定方向流動)解答;
(4)根據(jù)紫色石蕊變色的現(xiàn)象分析解答.

解答 解:
(1)燃燒的三個條件是可燃物,助燃劑和溫度達到可燃物的著火點,蠟燭燃燒的助燃劑為空氣或氧氣;
(2)若要證明蠟燭燃燒生成的氣體中二氧化碳和水蒸汽,先驗證水,再檢驗二氧化碳;連接的順序是BACD;
(3)蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是:D裝置中瓶內的水流入D中,使瓶內壓強小于大氣壓,A處氣體被吸入B中;故D整套裝置的作用是達到抽氣目的(使氣體朝一定方向流動);
(4)將BCD依次連接,若C中盛的紫色石蕊變紅,說明氣體的水溶液顯酸性,B中并沒有發(fā)生的化學變化,則B中可能放置是碳酸飲料等.
答案:
(1)溫度達到著火點.
(2)BACD.
(3)達到抽氣的目的.
(4)碳酸飲料.

點評 此題是一道實驗過程的考查題,解題的關鍵是對每項實驗過程的詳細分析,結合題目的要求作出判斷,屬基礎性實驗考查題.燃燒三條件缺一不可,反應前后元素種類不變,原子種類、個數(shù)、質量都不變.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.某一溶液由鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化銅溶液四種物質中的一種或幾種混合形成,現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀的質量與加入氫氧化鋇溶液體積的關系如圖所示.則下列判斷正確的是( 。
A.該混合液至少含有硫酸或鹽酸中的一種,也可能兩種同時含有
B.該混合液中不可能含有碳酸鈉
C.該混合液中是否含有氯化銅不能確定
D.從上述信息可知該混合液的組成可能有兩種情況

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的化合物,其中A、D是鹽,B、C是堿,E是酸.它們相互間在溶液中可發(fā)生如下反應:①C+E=A+2F  ②2B+E=D+2F  ③A+2B=C↓+D
根據(jù)上述信息回答問題:
(1)請寫出下列物質的化學式:FH2O;EH2SO4
(2)C物質可能是下列物質中的BC (填編號).
A.NaOH    B.Mg(OH)2 C.Zn(OH)2 D.Fe(OH)3
(3)若C為一種藍色沉淀,請寫出反應③相應的化學方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.實驗室用質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液40g恰好與40g硫酸溶液完全反應.
(1)硫酸溶液在溶質的質量分數(shù)為多少?
(2)所得溶液中溶質的質量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.科學就在我們身邊,根據(jù)你學到的科學知識,下列做法不正確的是( 。
A.用食鹽腌制魚、肉,可以延長魚、肉的保存期
B.用燃著的火柴檢查液化石油氣是否泄漏
C.切完菜后將菜刀洗凈擦干,放在干燥的地方
D.用食醋除去熱水瓶中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.盤錦是美麗的沿海城市,海水資源豐富.海水曬鹽可以得到粗鹽,粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質,可能含MgCl2、CaCl2和Na2SO4等可溶性雜質,某同學設計如下實驗方案提純粗鹽,同時驗證可溶性雜質是否存在.

請回答下列問題:
(1)操作Ⅱ的名稱是過濾,操作Ⅰ~Ⅳ中均用到一種玻璃儀器,該儀器在操作Ⅳ中作用是攪拌,防止局部溫度過高造成液滴飛濺.
(2)由實驗可以得出,該粗鹽中一定不含的可溶性雜質是Na2SO4
(3)經(jīng)分析,沉淀b中一定含有的物質是BaCO3
(4)在提純過程中,加適量稀鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價是( 。
A.+5B.-1C.+3D.+1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.小明在做“酸堿中和反應”實驗時,向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液,觀察到溶液變紅,接著,他又向其中加入一定量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)紅色褪去.
【提出問題】反應后所得溶液中溶質是什么?
【提出猜想】化學興趣小組同學根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,一致認為反應后溶液中的溶質(除酚酞溶液外)一定有Na2SO4,理由是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(用化學方程式表示).
【設計方案】小紅經(jīng)過認真分析,認為反應后所得的溶液中還可能存在硫酸,并針對自己的猜想,設計了下列兩種實驗方案:
實驗方案實驗步驟預期現(xiàn)象結論
方案1取樣,滴入適量的硝酸鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀有硫酸
方案2取樣,滴入盛有鋅粒的試管中有氣泡產(chǎn)生有硫酸
【反思評價】小組同學仔細研究上述兩種實驗方案后,認為方案1無法驗證小紅猜想的正確性,理由是硫酸鈉和硫酸都能與硝酸鋇溶液反應,生成白色沉淀,無法確定溶液中是否含有硫酸.
【拓展遷移】大家討論后,按正確方案進行操作,確認了溶液中有硫酸存在,由此可知,在分析化學反應結束后所得物質的成分時,除了要考慮到生成物外,還有考慮到反應物是否有剩余.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.小明家有包開啟了的發(fā)酵辦粉(小蘇打:NaHCO3),久置在灶臺上方,可能因受熱而變質.小明為此開展了探究,請分析其過程并完成相關內容.
【查閱資料】①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
②NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
③2NaHCO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
④Ca(HCO32+Na2CO3═CaCO3↓+2NaHCO3
⑤Na2CO3受熱不分解,NaHCO3、Ca(HCO32都能溶與水.
【假設猜想】假設一:小蘇打沒有變質,化學成分為 NaHCO3;
假設二:小蘇打完全變質,化學成分為Na2CO3;
假設三:小蘇打部分變質NaHCO3和Na2CO3
【實驗方案】可選藥品:①Ca(OH)2溶液   ②CaCl2溶液     ③NaOH溶液    ④稀鹽酸
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
 操作一:取小蘇打樣品少量溶于足量水后,加入過量的②(填藥品編號,下同),觀察,如有沉淀,則繼續(xù)進行下一步操作.
操作二:待操作一中反應充分后過濾,并在濾液中加入過量的④觀察.
操作一中無沉淀出現(xiàn)[]假設一成立
操作一中有沉淀出現(xiàn)假設二成立
操作二中產(chǎn)生氣泡假設三成立
【問題討論】有同學認為,取一定量樣品直接加熱,再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,根據(jù)實驗現(xiàn)象,對上述三種假設的每一種是否成立都能進行判斷.請評價這種方案是否合理及理由:否;不能判斷是部分還是沒有變質的情況.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案