通過化學課的學習,成語“細水長流”可理解為 ( )
A.在家用細細的長流水洗衣服或刷牙
B.節(jié)約每一滴水,形成“細水長流”的水資源
C.地球淡水儲量豐富,可供人類永久使用
D.水龍頭漏水,可讓其“細水長流”,方便使用
科目:初中化學 來源: 題型:
高錳酸鉀制取氧氣是化學實驗操作考查的實驗之一,F(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如下圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團。塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:_______________;
(2)請找出圖中存在的問題: ;
(3)步驟⑤中的操作,可能引起: ;
(4)步驟⑦中的操作,可能引起_______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某城市住宅飲用水的處理過程如右圖所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_________(填“②”“③”或“④”等序號)。
(2)步驟②所起的作用是__________ (單選,填選項序號)。
A.殺死水中的細菌
B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部
D.分解有毒物質(zhì)
(3)假如你是水質(zhì)檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水,可選用的試劑是_______ ;若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是____________。
(4)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起___________作用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
鹽類物質(zhì)可以通過多種途徑得到,請按下列要求,分別寫出用不同類別的物質(zhì)來制取MgCl2的化學方程式。
(1)一種金屬和一種酸________________________________________________;
(2)一種金屬氧化物和一種酸_______________________________________;
(3)一種堿和一種酸______________________________ ____________;
(4)一種鹽和一種酸______________________________ ____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
有民謠:“五十六十年代淘米洗菜,七十年代農(nóng)田灌溉,八十年代水質(zhì)變壞,九十年代魚蝦絕代!闭f的是隨著我國工業(yè)化進程的加快,水的污染不斷加劇的情況,下列哪種做法不會對水產(chǎn)生明顯影響( )
A.使用含磷的合成洗滌劑 B.隨意丟棄廢電池
C.往池塘中傾倒垃圾 D.池塘中養(yǎng)魚
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科目:初中化學 來源: 題型:
請回答下列關于水的凈化的相關問題:
(1)凈水時向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行 (填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味。這樣得到的水仍然是硬水,它會給生活帶來許多不便,如:
(2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入 。日常生活中可采用 的方法將硬水軟化。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列廣告用語中正確的是( 。
A.本飲料由天然物質(zhì)配制而成,絕不含化學物質(zhì)
B.水是生命之源
C.“超純水”絕對衛(wèi)生,對人體有益
D.礦泉水中含有鉀、鈣、鎂等多種物質(zhì),是一種健康飲品
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列反應屬于置換反應的是( )
A.3NO2+H2O====2HNO3+NO
B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
C.C+H2OCO+H2
D.CO+CuOCu+CO2
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