【題目】如圖是某火力發(fā)電廠處理廢氣的示意圖，結合圖示完成下列問題：

(1)寫出處理過程中分解反應的化學方程式：__________。

(2)廢氣處理過程中，S元素的化合價__________ (填“升高”“降低”或“不變”)。

(3)將進入煙囪的潔凈氣體通入足量澄清石灰水中，現(xiàn)象是__________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應方程式為__________。

【答案】CaCO3CaO＋CO2↑升高澄清石灰水變渾濁CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O

【解析】

(1)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3CaO+CO2↑；

(2)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，所以設二氧化硫中硫元素的化合價為x，則x+（-2）×2=0，則x=+4；設硫酸鈣中硫元素的化合價為y，則（+2）+y+（-2）×4=0，則y=+6；所以S元素的化合價升高；

(3)經(jīng)處理后，進入煙囪的潔凈氣體為二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，現(xiàn)象為：澄清的石灰水變渾濁。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲烷與氧氣反應的微觀示意圖。

請通過比較、歸納，回答下列問題。

(1)一個甲烷分子是由________構成的，該化學變化中的最小微粒是_____________。

(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是_______________。

(3)根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關于化學變化的一個信息：__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示的基本操作，回答下列問題：

（1）若要配制50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液需量取水的體積為________mL，操作的步驟依次為_______（填數(shù)字序號）

（2）若要完成“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗，主要步驟溶解過濾蒸發(fā)中都用到了玻璃棒，⑤中玻璃棒不斷攪拌的作用是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面關于水電解實驗的敘述正確的是（ ）

A. 實驗說明水是由氫氧兩種元素組成的

B. 實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

C. 水電解的化學方程式：

D. 如圖若試管氣體為，則試管氣體為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月，我國首次海域可燃冰試采成功�？扇急庥^像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成)，還含有少量二氧化碳等物質。

(1)可燃冰屬于_______ (填“純凈物”或“混合物”)。

(2)化學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于_______ (填“物理變化”或“化學變化”)。

(3)甲烷(CH4)可用作燃料，其充分燃燒的化學方程式為_______。

(4)常溫常壓時，由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質量分數(shù)為80%，則另兩種氣體可能是 _______。

A．H2和CO B．H2和C2H2 C．C2H2和C2H4 D．CO和C2H4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A﹣F表示初中化學常見的物質，且分別是由一種或兩種元素組成，其中A、B為單質；C為人體內含量最多的物質，F(xiàn)為紅色固體，反應①、②會在煉鐵高爐內發(fā)生。圖中“─”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。

（1）寫出化學式：C______________，F(xiàn)______________。

（2）A、B相互轉化的反應基本反應類型相同，該基本反應類型是______________。

（3）寫出實驗室制取D的反應的化學方程式______________。

（4）寫出反應②的化學方程式______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中招實驗考試之前，小明從實驗室里拿出一瓶密封保存的溶液。

（1）如 A 圖所示練習吸取液體的操作。請糾正該同學操作中的錯誤之處_________。

（2）練習一段時間后，他把瓶中溶液滴入盛有澄清石灰水的燒杯中（如 B圖所示），發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀，請用化學方程式解釋產(chǎn)生沉淀的原因______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿是化學學習的重要內容，請回答下列問題：

（1）下列有關酸、堿的說法錯誤的是________。

A．酸和堿中一定含有氫元素 B．堿中不一定含有金屬離子 C．生成鹽和水的反應一定是中和反應 D．純堿一定不屬于堿類

（2）①氫氧化鈉溶液要密封保存，請用化學方程式解釋其原因____________。

②現(xiàn)有一瓶長期放置的氫氧化鈉溶液，請設計實驗檢驗其是否完全變質____________________________。（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論）

（3）某同學在做硫酸與氫氧化鈉的中和反應的實驗時，忘記滴加指示劑了。他取少量反應后的溶液滴加無色酚酞溶液，觀察到溶液不變色。于是他得出“兩種物質已經(jīng)恰好完全反應”的結論。

①你認為他的結論是否正確？為什么？________________

②請你再設計一個實驗，探究上述反應中的兩種物質是否恰好完全反應_______________。

（4）取部分變質的氫氧化鈉溶液 50 g，向其中加入質量分數(shù)為 9.8%的稀硫酸 50 g，恰好完全反應得到中性溶液。試計算蒸發(fā)該溶液后可得到固體的質量______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答有關問題。

(1)儀器a的名稱是___;圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為___ (填字母序號),化學反應方程式為_____________________。

(2)檢驗裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導管口的橡膠管后,__________________,則氣密性良好。

(3)圖中可用于固液反應制備氣體的裝置中,不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是___填序號),原因是反應過程中若用止水夾夾緊橡膠管后,__________________。

(4)若用過氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置___ (填序號),把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,應在____(填“b”或“c”)端連接上一個量筒。

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