實(shí)驗(yàn)室中為了鑒別2瓶失去標(biāo)簽的NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)各取2mL溶液于試管中,分別滴入Na2CO3溶液,現(xiàn)象 ,是Ca(OH)2溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)各取2mL溶液于試管中,通入CO2也能鑒別出來(lái).若不采用化學(xué)藥品制取CO2,則我的操作是 .
(3)NaOH溶液中通入CO2無(wú)明顯變化,在反應(yīng)后的溶液中加入下列物質(zhì)仍不能證明NaOH與CO2反應(yīng)的是 .
A、稀鹽酸 B、Ba(OH)2溶液 C、酚酞溶液
(4)NaOH溶液中通入少量的CO2后,所得溶液的溶質(zhì):可能是Na2CO3,也可能是 .
操 作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié)論 |
①向反應(yīng)后的溶液中加入足量的 氯化鈣 溶液; | 溶液變渾濁 | 溶質(zhì)是 Na2CO3 |
②靜置后,用玻璃棒蘸取上層清液,滴在pH試紙上. | pH 7 |
【答案】(1) 溶液變渾濁;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(2) 用玻璃管分別向溶液中吹氣,溶液變渾濁的是氫氧化鈣溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液;(3) C(4) 氯化鈣;=.
【解析】
試題分析:(1)各取2mL溶液于試管中,分別滴入Na2CO3溶液,溶液變渾濁的是Ca(OH)2溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
故填:溶液變渾濁;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)若不采用化學(xué)藥品制取CO2,則操作是:用玻璃管分別向溶液中吹氣,溶液變渾濁的是氫氧化鈣溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液.
故填:用玻璃管分別向溶液中吹氣.
(3)A、加入稀鹽酸時(shí),如果產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉;
B、加入Ba(OH)2溶液時(shí),如果產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉;
C、滴加酚酞溶液時(shí),無(wú)論是否生成碳酸鈉,溶液都變紅色;
因此在反應(yīng)后的溶液中加入酚酞試液仍不能證明NaOH與CO2反應(yīng).
故填:C.
(4)實(shí)驗(yàn)如下:
操 作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié)論 |
①向反應(yīng)后的溶液中加入足量的氯化鈣溶液; | 溶液變渾濁 | 溶質(zhì)是 Na2CO3 |
②靜置后,用玻璃棒蘸取上層清液,滴在pH試紙上. | pH=7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC(填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
當(dāng)前,食品安全備受人們關(guān)注,下列做法會(huì)嚴(yán)重危及人體健康的是( 。
| A. | 蒸饅頭加適量小蘇打 |
| B. | 長(zhǎng)期飲用白開(kāi)水 |
| C. | 食品袋里充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期 |
| D. | 用甲醛保鮮白菜 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫能應(yīng)用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)在我國(guó)已研制成功,以乙醇(C2H6O)為燃料汽車已在我國(guó)部分地區(qū)使用,淮安市也有部分汽車改用天然氣(主要成分是甲烷)作燃料.
(1)乙醇屬于 (填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(2)甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 .
(3)目前氫能沒(méi)有大規(guī)模投入使用,其主要原因有 (例舉一例).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖示的“錯(cuò)誤操作”,與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是( )
A.
標(biāo)簽受損 B.
不會(huì)產(chǎn)生氧氣 C.
燈內(nèi)酒精燃燒 D.
讀數(shù)不正確
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收有害氣體SO2 | 量筒中的水: 通過(guò)水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 吸收濺落融熔物 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時(shí)收集滿 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖。經(jīng)過(guò)一周觀察:試管A和C中的鐵釘無(wú)明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
(1)通過(guò)探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與 和 共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。
(2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 ;
(3)通過(guò)探究,請(qǐng)你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 操作方法及使用試劑 |
A | CuO粉末 | 木炭粉末 | 在空氣中充分灼燒 |
B | NaCl固體 | KNO3固體 | 充分溶解、降溫、結(jié)晶、過(guò)濾 |
C | 稀鹽酸 | 稀硫酸 | 加入過(guò)量的BaCl2溶液、過(guò)濾 |
D | CO | CO2 | 通入氧氣,點(diǎn)燃 |
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