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4.如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖,試根據題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗,a要伸入液面下的目的是防止生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出;
(2)裝置C中觀察到的現象是石蕊試液變紅色,用化學方程式表示其原因CO2+H2O═H2CO3;
(3)裝置D中觀察到的現象是蠟燭由下而上依次熄滅;此實驗說明二氧化碳的性質有密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒,由此可知二氧化碳在生活中可用于滅火;
(4)實驗室用E裝置收集二氧化碳時,二氧化碳應從c端(填“c端”或“d端”)通入;
(5)若用F裝置代替A裝置制取二氧化碳,其優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止.

分析 (1)為了防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,長頸漏斗末端應該浸沒在液面下;
(2)水能和二氧化碳反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;
(3)二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
(4)根據二氧化碳的性質可以判斷二氧化碳的導入口;
(5)F裝置的優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止,原理是:關閉開關時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止;                              
打開開關時,氣體導出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應進行.

解答 解:(1)儀器a的名稱是長頸漏斗,a要伸入液面下的目的是防止生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出.
故填:長頸漏斗;防止生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出.
(2)裝置C中觀察到的現象是石蕊試液變紅色,水和二氧化碳反應的化學方程式為:CO2+H2O═H2CO3
故填:石蕊試液變紅色;CO2+H2O═H2CO3
(3)裝置D中觀察到的現象是蠟燭由下而上依次熄滅,此實驗說明二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒,由此可知二氧化碳在生活中可用于滅火.
故填:蠟燭由下而上依次熄滅;密度比空氣大;不能燃燒;不支持燃燒;滅火.
(4)實驗室用E裝置收集二氧化碳時,由于二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳應從c端通入.
故填:c端.
(5)若用F裝置代替A裝置制取二氧化碳,其優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止.
故填:能使反應隨時進行或停止.

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.鑒別O2、CO、CO2三種氣體,可行簡便的方法是( 。
A.將氣體分別通入澄清石灰水
B.將氣體分別通入石蕊試液
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D.用燃著的木條分別伸入盛有三種氣體的試劑瓶內

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.我市某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從釜溪河中取回一定量的水樣,然后進行如下研究分析:
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬(吸附雜質,使雜質沉降)攪拌,溶解后靜置一會兒;
(2)將靜置后的河水采用如圖裝置進行過濾,請問,圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流.
(3)過濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現燒杯中有大量浮渣,則說明河水是硬水(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是加熱煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.化學是一門實驗科學,關注物質變化過程,探究物質變化的條件很有必要.某化學興趣小組做了如圖所示的實驗.

根據上述實驗,回答下列問題:
(1)實驗中,中間試管的實驗目的是探究鐵定在隔絕空氣(氧氣)的條件下是否生銹.
(2)請總結出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件:鐵制品同時與空氣和水直接接觸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某化學反應的微觀示意圖,從圖中獲得的錯誤信息是( 。
A.該圖表示的是一個化合反應
B.化學反應中,原子發(fā)生重新組合
C.化學反應前后,原子種類、數目保持不變
D.參加反應的兩種分子個數比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列關于蛋白質的敘述中正確的是(  )
A.蛋白質在人體內可以直接被吸收利用
B.青少年在成長過程中,要攝入較多復含蛋白質的食物,而成人則不需要
C.由于蛋白質受熱會變性,因此富含蛋白質的食物應生吃
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.化學與生活密切相關,人們的衣食住行蘊含著豐富的化學知識.
(1)5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”.某校食堂午餐食譜是:米飯、豬油炒白菜、冬瓜湯,其中能為學生提供富含糖類的食物是米飯.考慮到學生身體發(fā)育對各種營養(yǎng)素的均衡需要,食堂再補充了一種富含蛋白質的食物.
(2)某服裝面料的主要成分是棉花、聚酯纖維.其中屬于天然纖維的是棉花;
(3)出行使用電動自行車,利于減少環(huán)境污染.電動自行車行駛時電池將化學能轉化為電能.
(4)氫氧化鎂常添加到建筑用塑料面板中起阻燃作用.當氫氧化鎂受熱溫度達到380℃,開始轉化為水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體.有關反應化學方程式為Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.我們生活在絢麗多彩的物質世界里,下列顏色的變化是由于化學變化引起的是(  )
A.雨后的彩虹B.夜晚的霓虹燈C.多彩的油畫D.節(jié)日的焰火

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14.2015年政府工作報告提出,今年要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅戰(zhàn),二氧化碳排放強度要降低3.1%以上.下列不符合“節(jié)能減排”主題的是( 。
A.用舊報紙制鉛筆桿B.參加“地球熄燈一小時”活動
C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術D.深秋時節(jié)焚燒落葉

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