14．鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是（　�。�
A．將氣體分別通入澄清石灰水
B．將氣體分別通入石蕊試液
C．試驗三種氣體在水中溶解性
D．用燃著的木條分別伸入盛有三種氣體的試劑瓶內

分析 區(qū)別O2、CO、CO2三瓶無色氣體，要根據(jù)三種氣體性質差別，所設計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，即可鑒別．

解答 解：A、將氣體分別通入澄清石灰水，能使澄清石灰水變渾濁的是CO2；而O2、CO不能使石灰水變渾濁，故不能將O2、CO鑒別開來，所以此方法不可行；
B、將氣體分別通入石蕊試液，能使石蕊變紅的是CO2；而O2、CO均不能使石蕊變紅，不能將O2、CO鑒別開來，所以此方法不可行；
C、用實驗測定氣體在水中的溶解程度能夠鑒別三種物質，但是不簡便，所以此方法不可行；
D、將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中，木條燃燒更劇烈的是O2，木條火焰熄滅的是CO2，氣體能燃燒的是CO．比較方便，方法可行；
故選D．

點評 本題考查了常見氣體的鑒別，利用所要鑒別物質的性質差別，設計實驗，實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，才能達到鑒別物質的目的，所以掌握物質的性質是鑒別的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．木炭與活性炭具有疏松多孔 的結構，具有吸附性．活性炭的吸附能力比木炭強．如：活性炭常用于凈水  等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．某同學在探究鋁絲和稀鹽酸反應的快慢和什么因素有關系，他設計了三組實驗有關的數(shù)據(jù)如下表，分析之后回答問題．
（1）寫出鋁絲和稀鹽酸反應的方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
實驗編號稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)反應溫度鋁絲反應完所需的時間
（1）5%20°C400秒
（2）10%20°C300秒
（3）10%30°C80秒
（2）實驗（2）和實驗（3）表明，該反應速率的快慢和溫度有關系．
（3）能表明稀鹽酸的濃度對反應快慢有影響的實驗編號是（1）（2）
（4）若將實驗（1）中稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)變成7%，請你推測鋁絲反應完的時間的取值范圍是300秒～400秒
（5）該實驗除了用鋁絲反應完的時間來衡量反應速率的快慢，你還能提出別的方法來衡量反應速率的快慢嗎？可以根據(jù)產生氣泡的速率來衡量，產生氣泡的速率越快，反應速率越快．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有（1）氧氣、（2）糖水、（3）氯酸鉀（KClO3）、（4）氯化鉀、（5）硫、（6）水、（7）氧化鎂、（8）銅、（9）5%的過氧化氫溶液、（10）澄清石灰水、（11）冰水混合物、（12）液氧與氧氣的混合物、（13）過氧化氫、（14）潔凈的空氣、（15）高錳酸鉀分解后的固體．等物質，其中：
屬于混合物的是（2）（9）（10）（14）（15）
屬于純凈物的是（1）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（11）（12）（13）
屬于單質的是（1）（5）（8）（12）
屬于化合物的是（3）（4）（6）（7）（11）（12）（13）
屬于氧化物的 是（6）（7）（11）（13）（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．化學實驗是學習化學的重要手段，正確的實驗操作是實驗成功的保證．請你回答下列問題：
（1）使用托盤天平稱量藥品時，藥品應放在左盤（填“左”或“右”）；
（2）讀取量筒內液體體積時視線應與凹液面底部持平；
（3）加熱時，試管中液體體積最好不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．為了防止傳染病疫情發(fā)生，必須對發(fā)生重大自然災害的地區(qū)進行環(huán)境消毒，下列有關常用的消毒劑及對應的化學用語表示錯誤的是（　�。�
A．熟石灰的化學式：CaOH
B．過氧乙酸結構式：，其化學式為：C2H4O3
C．過氧化氫（$\stackrel{-1}{{H}_{2}{O}_{2}}$）中，氧元素為-l價
D．漂白精有效成份次氯酸鈉（$\stackrel{+1}{NaClO}$）中，氯元素為+l價

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．試管是實驗室常用儀器，可進行多種操作，如：①取少量液體做實驗，②加熱液體．上述操作用到液體時，用量常有：a．盛滿試管，b．約占試管容積的$\frac{1}{2}$，c．不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，d．1～2mL四種．對于上述操作，正確的液體用量分別是（　　）
A．cbB．dcC．acD．cd

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某同學用13g鋅與足量的稀硫酸反應制取氫氣，完全反應后，求生成氫氣的質量．（提示：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗，a要伸入液面下的目的是防止生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出；
（2）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色，用化學方程式表示其原因CO2+H2O═H2CO3；
（3）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下而上依次熄滅；此實驗說明二氧化碳的性質有密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，由此可知二氧化碳在生活中可用于滅火；
（4）實驗室用E裝置收集二氧化碳時，二氧化碳應從c端（填“c端”或“d端”）通入；
（5）若用F裝置代替A裝置制取二氧化碳，其優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止．

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