16．CO和CO2的混合氣體10g與足量灼熱的氧化銅反應(yīng)后，測(cè)得質(zhì)量比原來增加4g，則原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為7：3．

分析 此題根據(jù)“跟蹤氧原子的去向”來解決問題．二氧化碳不能與氧化銅反應(yīng)，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2反應(yīng)后氣體的質(zhì)量比原來增加了32%，增加的質(zhì)量就是反應(yīng)的氧化銅中氧原子的質(zhì)量，用差量法得出氧的質(zhì)量，然后根據(jù)一氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量與一氧化碳的質(zhì)量比等于氧的相對(duì)原子質(zhì)量與氧的質(zhì)量比，列出比例式，就可求出混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量，然后比較即可．

解答 解：設(shè)混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量為x，
CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2----O
28                                   16
x                                      4g
∴$\frac{28}{16}=\frac{x}{4g}$，∴x=7g；
則混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為：10g-7g=3g；
則原混合氣體中CO、CO2的質(zhì)量比為：7g：3g=7：3．
故答案為：7：3．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用差量法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力．題目中的條件隱蔽，需要認(rèn)真分析數(shù)量關(guān)系，才能正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．用如圖所示裝置進(jìn)行″探究空氣中氧氣含量″的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：①先用止水夾夾緊橡皮管；②點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷；③迅速將燃燒匙插入集氣瓶，并塞緊塞子；④燃燒完畢并冷卻后，打開止水夾．
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）待紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻后，打開止水夾，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入廣口瓶瓶?jī)?nèi)，約達(dá)到集氣瓶余下容積的$\frac{1}{5}$為止．
（2）拔去橡皮塞，迅速將一根燃著的木條伸入瓶中，觀察到燃著的木條熄滅，說明剩余的氣體不能（填″能″或″不能″）支持燃燒．
（3）由此實(shí)驗(yàn)可知空氣主要由能支持燃燒的氧氣（約占空氣體積的21%）和不能支持燃燒的氮?dú)猓s占空氣體積的78%）組成．
（4）如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于通常狀況下空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，則造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是紅磷的量不足（回答一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置模擬氫氣探空氣球（裝置中氣球固定在礦泉水瓶上）．將氣球中的鎂條加入到硫酸溶液中，恰好完全反應(yīng)．
（1）計(jì)算反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量．
（2）計(jì)算反應(yīng)后生成的硫酸鎂溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．兩包粉末，一是鐵粉，二是氧化銅粉，快速將它們鑒別出來的方法是（　�。�
A．觀察顏色，加以鑒別?
B．分別加水溶解，加以鑒別?
C．用磁鐵吸引，加以鑒別
D．裝入試管中分別加熱，再分別通入H2觀察現(xiàn)象，加以鑒別?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料，許多材料達(dá)到納米（1納米=10-9米）級(jí)的大小時(shí)，會(huì)產(chǎn)生許多讓你料想不到的、奇特的光、電、磁、熱、力和化學(xué)等方面的性質(zhì)．如：將金屬制成納米粉末后就變成了黑色，且不導(dǎo)電，機(jī)械強(qiáng)度也大幅度提高．由此你判斷下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．納米碳質(zhì)地很柔軟，構(gòu)成其的基本粒子是碳原子
B．納米氧化鋅能吸收電磁波
C．黑色的氧化銅粉末屬于納米材料
D．若將銀白色鐵通過特殊加工成納米粉末，其物理性質(zhì)將發(fā)生一定的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在實(shí)驗(yàn)室中制取2.2g二氧化碳?xì)怏w（標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度為1.977g/L）．計(jì)算：
（1）所制取的二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為多少升？（結(jié)果保留0.01）
（2）需要多少克碳酸鈣與適量鹽酸反應(yīng)？
（3）若改用含雜質(zhì)20%的石灰石與50g鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），則鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號(hào)表示：①2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；②水銀不是銀，而是金屬Hg；③遇酚酞變紅的離子OHˉ；④PH=7的常見化合物H2O；⑤干冰不是冰，而是固態(tài)CO2；⑥最外層電子數(shù)是次外層3倍的原子結(jié)構(gòu)示意圖；⑦純堿不是堿而是鹽Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．下表是小華對(duì)自己吸人的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果：
氣體xY二氧化碳水蒸氣
吸入氣體78.26%21.04%0.03%0.67%
呼出氣體74.88%15.26%3.68%6.18%
①請(qǐng)你判斷x是氮?dú)�，y是氧氣．
②請(qǐng)你回答：
因參與新陳代謝而被人體消耗的是氧氣．
③請(qǐng)你證明：
呼出氣體中含有較多水蒸氣，你們實(shí)驗(yàn)方法是：對(duì)著干燥而冷卻的玻璃片呼氣，玻璃片上出現(xiàn)較多的水霧，說明呼出氣體中含有較多的水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的有幾項(xiàng)（　�。�
A．3項(xiàng)B．4項(xiàng)C．5項(xiàng)D．6項(xiàng)

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