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8．如圖所示的圖象肯定不能正確反應的變化關系是（　�。�
A．生銹的鐵釘放在足量鹽酸中，時間與產生氣體質量的關系
B．部分變質的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，加入鹽酸的質量與溶液總質量的關系
C．向實驗室制取CO2剩余的廢液中加入碳酸鈉溶液，加入碳酸鈉溶液的質量與產生沉淀的質量的關系
D．鋅銅合金中加入鹽酸，反應時間與剩余固體的質量的關系

分析 A、根據生銹的鐵釘與鹽酸反應時，氧化鐵先于鹽酸反應，然后鐵再與鹽酸反應進行分析；
B、根據氫氧化鈉、會與鹽酸反應生成氯化鈉和水，碳酸鈉會與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳進行分析；
C、根據碳酸鈉會先于鹽酸反應，然后再與氯化鈣反應進行分析；
D、根據鋅會與鹽酸反應，銅不會與鹽酸反應進行分析．

解答 解：A、生銹的鐵釘與鹽酸反應時，氧化鐵先于鹽酸反應，然后鐵再與鹽酸反應，所以剛開始加入的鹽酸不會生成氣體，一段時間后才會出現氣體，故A正確；
B、氫氧化鈉、會與鹽酸反應生成氯化鈉和水，碳酸鈉會與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，每73份質量的鹽酸會生成44份質量的二氧化碳，所以開始增加的幅度小，然后增加的幅度大，故B錯誤；
C、碳酸鈉會先于鹽酸反應，然后再與氯化鈣反應，所以加入一定量的鹽酸后，才會出現沉淀，故C正確；
D、鋅會與鹽酸反應，銅不會與鹽酸反應，所以剩余固體的質量開始增加的幅度小，然后增加的幅度大，故D錯誤．
故選：BD．

點評 在解此類題時，首先分析反應原理，然后結合圖象中的橫縱坐標進行分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．某班同學為驗證酸的化學通性，做了五組實驗．分析并回答問題．

（1）A組試管中都產生H2．若要制得較純的H2，選稀硫酸而不選鹽酸的原因是鹽酸有揮發(fā)性或鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體或制得的氫氣中混有氯化氫氣體．
（2）C組試管中藥品滴加至一定程度實驗現象相同，該現象是紅色溶液退為無色．
（3）寫出D組任一試管中發(fā)生反應的化學方程式AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3或BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．
（4）上述五組實驗中沒有體現酸的通性的是D（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．用化學方程式表示下列原理．
（1）工業(yè)上制取二氧化碳．
（2）天然氣作燃料，具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點．
（3）用一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．絕大多數金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物．已知A、B、C、D、E五種物質有如如圖轉化關系．已知A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質，C為紫紅色金屬，A、C都能與Cl2直接化合生成相應的金屬氯化物E、B．
（1）B的化學式為CuCl2．
（2）D與Cl2化合生成E的化學方程式為2FeCl2+Cl2=2FeCl3．
（3）A與E也可以化合生成D，該反應的化學方程式為Fe+2FeCl3=3FeCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．下列物質中不存在分子這種微粒的是（　�。�
A．氯化鈉溶液B．氦氣C．氧氣D．液氮

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置，請回答下列問題：

（1）指出有編號儀器的名稱：a長頸漏斗，b試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的組合是B和C，若用向上排空氣法收集氧氣，如何檢驗氧氣已收集滿瓶用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃已收集滿，否則沒滿．
（3）小紅同學欲收集CO氣體，他認為F裝置完全可以代替C裝置．小紅的做法是將F中瓶里裝滿水，然后從d中通入難溶性氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．下列說法中正確的是（　　）
A．A中但元素的化合價為+3B．該反應屬于置換反應
C．該反應中有兩種氧化物D．參加反應的A和B的質量比為17：32

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列圖象能正確反映所對應敘述關系的是（　�。�
A．
加熱高錳酸鉀固體至質量不再減輕
B．
某溫度下，向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌
C．
向 pH=13 的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=1 的鹽酸
D．
生銹的鐵釘與稀鹽酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是（　�。�
A．氫氣B．天然氣C．汽油D．煤油

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