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4．如圖所示圖示的實驗中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)量筒的讀數(shù)的方法分析；
B、根據(jù)點燃酒精燈的方法進行分析；
C、根據(jù)向試管中滴加液體的方法分析；
D、根據(jù)向試管內傾倒液體時注意事項分析．

解答 解：A、讀數(shù)時視線應與量筒凹液面的最低處保持水平；故操作錯誤．
B、點燃酒精燈時應用火柴，故操作正確；
C、向試管中滴加液體時，膠頭滴管應垂懸在試管口正上方滴加，不能接觸試管壁，故操作錯誤；
D、取下的瓶塞要倒放，往試管內傾倒液體時，試管要略微傾斜，瓶口緊挨著試管口傾倒，避免液體濺出，故操作錯誤；
故選B．

點評 此題考查的是我們對實驗規(guī)則的掌握情況，屬于基本技能的考查，難度不大，在平時要積極參與，規(guī)范操作．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點．

（1）在水、銅、氯化鈉3種物質中，由離子構成的是氯化鈉或NaCl．
（2）薩羅（Salol）是一種消毒劑，其分子模型如圖1所示，該物質的一個分子中含有個26原子，薩羅（Salol）中氫元素與氧元素的質量比為5：：24
（3）A、B、C、D表示4中物質，部分物質的微觀示意圖2，A和B在一定條件下反應生成C和D，A、B、C、D中屬于單質的是O2（填化學式，下同）；屬于氧化物的是CO2、H2O．
（4）某粒子的結構示意圖為，當x-y=8時，該粒子為S2-．
（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結構和性質．下列各組粒子中屬于等電子體的是B、D．
A．NO和O2       B．CO和N2       C．SO2和CO2      D．PO43-和SO42-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．為了制取少量的氧氣，化學興趣小組的同學把工作分為以下三個階段．
I 查閱資料．獲得信息：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質在一定條件下分解都可以產生氧氣，其中過氧化氫價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣．該過程無副產物；氯酸鉀價格較高．分解較困難．且常伴有副產物；高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解．二氧化錳能加速上述三種物質的分解．
根據(jù)上述信息，確定制取氧氣的實驗方案．
lI組裝儀器，進行實驗．可供選擇的實驗裝置如下：

Ⅲ實驗完畢，洗刷儀器，整理用品，總結實驗，完成實驗報告．
（1）要制取一瓶氧氣，你認為應選擇的最佳實驗裝置是BC （填寫字母代號），組裝好實驗裝置后首先應檢查氣密性．
（2）有氣體產生的化學反應在有限的空間里發(fā)生時，如果反應速度過快，容易引起爆炸．在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中，為預防爆炸應采取的措施是（列舉兩條）；過氧化氫溶液的質量分數(shù)小一些，逐漸加入過氧化氫溶液
（3）回顧整個工作過程，你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格、制氧氣反應的難易、制氧氣過程的安全性等因素外．還應考慮的因素是（一條即可）．反應有無副產物生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．每年的4月22日是“世界地球日”，旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A．節(jié)約用電B．焚燒落葉C．騎自行車出行D．使用太陽能路燈

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．燒烤類食物深受人喜愛，但對人們的身體健康和生存環(huán)境有嚴重危害．
（1）木炭作燃料是利用了其燃燒時將化學能轉化為光能和熱能，燒烤時人們常用扇子扇火使火更旺，原理是增大氧氣的濃度；
（2）肉類食品直接在高溫下燒烤會產生一種高度致癌物質--苯并芘（化學式C20H12）附著在食物表面，苯并芘中碳、氫元素的質量比是20：1，從其化學式還可獲得的一條信息是苯并芘由碳、氫兩種元素組成；
（3）邊飲酒邊吃燒烤更易致癌，打開一瓶酒即可聞到酒味，其微觀原因是酒精分子不斷運動，在人體內，酒精與氧氣在酶的催化作用下發(fā)生反應，最終生成二氧化碳和水的化學方程式是C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（4）露天燒烤對環(huán)境造成的影響是產生大量粉塵，燒烤結束時，用水將燃著的木炭澆滅，原理是降低溫度至著火點以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示實驗操作，不正確的是（　�。�
A．
  添加酒精		B．
      稱量NaOH
C．
      制取CO2		D．
    CO2性質檢驗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗設計能實現(xiàn)其對應的實驗目的是（　�。�
A．
測定空氣中O2的含量		B．
能證明CO2與NaOH反應
C．
比較銅鹽與亞鐵鹽的催化效果		D．
此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．已知鎂原子核內有12個質子，12個中子，則鎂的相對原子質量為（　　）
A．12gB．24kgC．24D．12

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)題目要求，選擇的合適的試劑或操作方法填空（填序號）．
（1）鑒別O2和CO：①；鑒別Cu和Fe：③
①燃著的木條；②澄清石灰水；③磁鐵吸引；④硫酸亞鐵溶液；
（2）除去氯化鈉固體中的硝酸鉀固體：①；
除去氧化銅粉末中的碳粉：④．
①溶解，降溫結晶；  ②溶解，蒸發(fā)結晶：③隔絕空氣加強熱；  ④在空氣中充分灼燒．

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