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18．酸與堿作用生成鹽和水的反應，叫做中和反應，它在工農業(yè)生產和日常生活中有著廣泛的用途，下列不屬于中和反應應用的是（　　）
A．用稀硫酸除鐵銹
B．施用熟石灰改良酸性土壤
C．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中殘余的硫酸
D．服用含氫氧化鋁的藥物（如斯達舒）來治療胃酸過多

分析 中和反應是由酸和堿反應生成鹽和水的反應據此分析；
A．稀硫酸和鐵銹反應是酸和金屬氧化物反應；
B．熟石灰屬于堿，改良酸性土壤時是堿與土壤中的酸反應；
C．氫氧化鈉屬于堿，硫酸屬于酸二者發(fā)生反應來處理石油產品中的殘余硫酸；
D．氫氧化鋁和胃酸中的鹽酸反應來治療胃酸過多，據此分析判斷．

解答 解：A．稀硫酸和鐵銹反應是酸和金屬氧化物反應，不屬于酸和堿反應，故A不屬于中和反應；
B．熟石灰屬于堿，改良酸性土壤時是堿與土壤中的酸反應，故B屬于中和反應；
C．氫氧化鈉屬于堿，硫酸屬于酸二者發(fā)生反應來處理石油產品中的殘余硫酸，故C屬于中和反應；
D．氫氧化鋁和胃酸中的鹽酸反應來治療胃酸過多，屬于酸和堿反應生成鹽和水，故D屬于中和反應；
故選A．

點評 本題難度不大，掌握中和反應的特征（反應物是酸和堿，生成物是鹽和水）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．小明在報紙上看到一則新聞：某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火．電石遇水為什么會引起火災？請教老師后獲知：電石主要成分為碳化鈣（CaC2）．碳化鈣沒有可燃性，但它遇水后會產生氣體．于是在老師的指導下進行了以下探究．
【實驗探究】：
提出問題實驗現(xiàn)象結  論

（1）電石與水反應放熱嗎？  ？		向盛有一小塊電石的試管中，滴入少量
的水，發(fā)現(xiàn)有氣泡產生，用手觸摸試管
外壁，感覺到燙（或熱，其他答案合理均可）．
電石與水反應放熱
（2）電石與水反應
生成的氣體是否
具有可燃性？		收集一小試管該氣體，點火，觀察到有
明亮的火焰
該氣體具有可燃性
（3）該氣體含有碳、
氫元素嗎？		點燃氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，
發(fā)現(xiàn)燒杯內壁出現(xiàn)水霧；然后迅速將燒
杯正立，向其中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．
該氣體一定含碳、氫元素
【收獲與反思】：
（1）小明通過上網查閱得知電石（CaC2）與水（H2O）反應會產生一種氣體（俗稱“電石氣”，化學式為C2H2的物質）和另一種俗稱“石灰乳”，化學式為Ca（OH）2的物質．請你依據該信息寫出其反應的化學方程式：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑．
（2）通過以上實驗探究，請你談談對用水滅火的新認識水不一定能用于滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖為某些科學概念間的關系，下表中符合該關系的是（　�。�
 ABCD
Ⅰ染色體純凈物電能化合反應
ⅡDNA混合物化學能酸與堿反應
Ⅲ基因合金內能復分解反應
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某科學興趣小組的同學對呼吸面具的制氧原理產生好奇心，通過查閱資料得知，呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉（Na2O2），過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應，都能生成氧氣，反應的化學方程式為：
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑　　　　　　　
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

為測定呼吸面具中過氧化鈉的質量分數，該小組的同學在教師的指導下，利用圖所示的裝置（固定裝置已略去）開展探究，并得出正確結論．
已知裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液（NaHCO3不與CO2反應），堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物．整套裝置氣密性良好，反應所需試劑均足量．請回答下列問題：
（1）裝置A的作用是產生實驗所需的二氧化碳；寫出反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）不用裝置E取代裝置C的理由是堿石灰還能與二氧化碳反應．
（3）裝置D中過氧化鈉藥品的質量為mg，裝置D在反應前后質量分別為m1g和m2g，若樣品中所含雜質既不溶于水，也不參加化學反應，則樣品中過氧化鈉的質量分數=$\frac{1950（{n}_{2}-{n}_{1}）}{7m}%$．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某校興趣小組的同學在網上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶解脂肪而減肥，于是設計了科學探究，課題是：比較不同產地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪．他們的實驗過程如下：
①從市場上購買了三種不同產地的茶葉，編號為A．B．C．
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡．
③用pH試紙分別到杯中蘸取A、B、C三種茶葉的泡出液，和標準比色卡比對，測得它們的pH分別為5.4、6.3、6.0．
④將形狀、大小、質量相同的脂肪小塊，分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中，在適宜的溫度下保溫5小時后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量．根據脂肪塊在茶水中浸泡前后的質量變化（不考慮脂肪塊吸水），判定茶水能否溶解脂肪．
請回答下列問題：
（1）以上實驗操作步驟③有錯誤，正確的操作是用玻璃棒蘸取待測溶液，滴在試紙上，然后再與標準比色卡對照，便可測出溶液的pH．
（2）組內有同學認為：第④步實驗設計不嚴密，需要改進的是要設置對照實驗，適宜的溫度最好控制在37℃左右．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．一燒杯中盛有200克BaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的Na2CO3溶液，混合溶液的質量與所滴入Na2CO3溶液的質量關系如圖所示：請根據題意回答問題：
（1）在實驗過程中，可以看到的明顯實驗現(xiàn)象是先有氣體放出，后有白色沉淀生成．
（2）當滴入Na2CO3溶液至圖中A點時，溶液中的溶質有NaCl和Na2CO3．
（3）計算當滴入Na2CO3溶液至圖中B點時，所得不飽和溶液溶質的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．金屬鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和單質碳，則該反應屬于（　�。�
A．復分解反應B．置換反應C．化合反應D．分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．利用圖線能形象直觀地描述科學現(xiàn)象，已知某固體由MgCl2和NaOH組成，取少量該固體于燒杯中向燒杯中加入足量水攪拌后，觀察到由白色不溶物存在，再向燒杯中滴加稀鹽酸，不溶物質量與滴加稀鹽酸質量關系如圖所示，請解釋曲線變化的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：
（1）【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？
（2）【提出猜想】
猜想1：只有CO；　　　　
猜想2：只有CO2；　　　　　　
猜想3：含有CO和CO2．
【查閱資料】B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是完全吸收二氧化碳．
【實驗探究】基于猜想3，依據CO和CO2的性質，興趣小組同學設計了如下實驗：
（1）觀察到A裝置（填序號）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成；
（2）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：
①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁：
②E裝置中出現(xiàn)黑色氧化銅變成紅色物質的現(xiàn)象；
【實驗結論】通過實驗探究證明：猜想3成立：草酸分解的化學方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O；
【問題討論】裝置末端酒精燈的作用是點燃尾氣中一氧化碳，防止污染空氣．

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