13．下列生活中的現(xiàn)象中，發(fā)生物理變化的是（　　）
A．煤的氣化、焦化、液化是化學變化B．電燈通電發(fā)光
C．吃剩飯菜變餿D．濃氨水揮發(fā)

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、煤的氣化、焦化、液化過程中都有新物質(zhì)生成，都是化學變化．
B、電燈通電發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、吃剩飯菜變餿過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
D、濃氨水揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選BD．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．化學興趣小組同學把鎂條表面用砂紙打磨后，放入盛有新配置硫酸銅溶液的試管中，觀察到鎂條表面有很多氣泡產(chǎn)生，嗅聞氣體沒有氣味，同時看到鎂條表面有大量黑色固體，再用手觸摸試管底部感覺發(fā)熱，實驗停止后，取出剩余鎂條，往試管中倒入稀硫酸，黑色固體溶解，最后看到有紅色固體出現(xiàn)，同學們認為實驗中原來黑色固體中就有紅色固體，因為黑色固體的顏色掩蓋了紅色的顏色，因而看不到紅色固體．
鎂直接和硫酸銅反應的化學方程式是Mg+CuSO4═MgSO4+Cu．
【提出問題】無色氣體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】A．H2；B．O2；C．SO2，D．CO2．
同學們經(jīng)過討論認為該氣體不可能是CO2，其理由是化學反應前后元素的種類不變，反應物中不含碳元素．
【查閱資料】SO2化學性質(zhì)和CO2相似．
【進行實驗】（1）將上述氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實驗現(xiàn)象：沒有明顯現(xiàn)象，判斷出氣體不是SO2．
（2）再用燃著的木條在試管口點燃檢驗此氣體，觀察到氣體能燃燒（或有尖銳的爆鳴聲），由此得出猜想A是正確的．
【反思與評價】同學經(jīng)過討論認為其實不用實驗也可得出氣體不是SO2，判斷依據(jù)是SO2有刺激性氣味，而實驗得到的氣體沒有氣味
【小組討論】實驗中之所以由氣泡產(chǎn)生，說明硫酸銅溶于水可能會生成酸．
查閱資料：硫酸銅溶于水時，微量硫酸銅與水反應生成酸X：CuSO4+2H2O═X+Cu（OH）2；往硫酸銅溶液中加入某些藥品如果能與X或Cu（OH）2反應，能促進CuSO4與水反應的進行，則X的化學式是H2SO4．CuSO4受熱極易分解，生成氧化銅和水，請寫出上述實驗加入稀硫酸后，黑色固體溶解的化學方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．以下現(xiàn)象能夠體現(xiàn)分子在不斷運動的是（　�。�
A．陽光下室內(nèi)飄舞的灰塵
B．煤油溫度計測量溫度
C．未來分子機器人可進入人體的毛細血管治療疾病
D．搜救犬可在廢墟中發(fā)現(xiàn)具有生命體征的受災人員

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑或操作方法有明顯錯誤的是（　　）
序號物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法
ANaOH溶液Na2SO4加入適量的Ba（OH）2溶液、過濾
BCO少量H2O和CO2先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液
C銅粉CuO加入過量的稀鹽酸，過濾
DH2氣體HCl通過足量NaOH溶液，干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．屬于化學變化的是（　�。�
A．呼吸B．焰色反應
C．干冰降雨D．用砂皮紙去金屬銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列基本類型的化學反應，在化學反應前后元素的化合價一定沒有改變的是（　　）
A．化合反應B．分解反應C．復分解反應D．置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．做實驗時固體藥品應保存在下列哪種儀器中（　�。�
A．集氣瓶B．細口瓶C．燒杯D．廣口瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．被認為是最理想燃料的是（　�。�
A．氫氣B．活性炭C．二氧化碳D．碳酸氫鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．將一定量鋅粉和鐵粉的混合物加入一定量CuCl2溶液中，充分反應后，溶液質(zhì)量不變．下列說法錯誤的是（　�。�
A．濾渣中不可能含有鋅B．該反應消耗鋅的質(zhì)量大于鐵
C．濾液中不可能含有三種溶質(zhì)D．向濾渣中加稀鹽酸不一定產(chǎn)生氣泡

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