通常情況下氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,能助燃,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
,屬于物理性質(zhì)的是
 
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專(zhuān)題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).
解答:解:物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),氧氣能助燃必須通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái),是化學(xué)性質(zhì).
物質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫物理性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、氣味、熔沸點(diǎn)、密度、硬度等,故描述氧氣物理性質(zhì)的是“通常情況下氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體”.
故答案為:能助燃;通常情況下氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體.
點(diǎn)評(píng):物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念,是考查的熱點(diǎn)之一,正確理解定義,明確二者的本質(zhì)區(qū)別:是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),是解題的關(guān)鍵所在.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

欲量取8.2mL稀鹽酸,最好選用的儀器是(  )
①5mL量筒?②10mL量筒?③50mL量筒?④膠頭滴管.
A、①④B、?②
C、③④?D、?②④?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列要求,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室用純凈物制氧氣
 

(2)用赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)原理
 

(3)銅參加的置換反應(yīng)
 
 
(4)燒堿溶液敞口放置變質(zhì).
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)鋁常用于制作炊具,主要利用它的
 

(2)常溫下鋁是一種活潑金屬,但鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是
 

(3)檸檬汁、食醋的pH
 
7(選填大于、小于或等于),它不宜用鋁鍋、鋁杯盛放的原因是
 

(4)明礬[化學(xué)式為KAl(SO42?12H2O]是農(nóng)村常用的一種凈水劑,它在水中離解出K+、Al3+和SO42-,甲同學(xué)為了探究明礬中每種粒子是否有凈水作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中空白:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
在一杯渾濁的水中加入少量KCl,靜置燒杯中的水仍然渾濁
在一杯渾濁的水中加入少量Al2(SO43,靜置燒杯中的水變澄清
乙同學(xué)看到甲的方案后,認(rèn)為該方案不完善,他對(duì)甲同學(xué)的方案進(jìn)行補(bǔ)充完善,請(qǐng)你把乙同學(xué)補(bǔ)充方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填人下表.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>使用的試劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)2011年日本地震后,海嘯引發(fā)福島核電站的放射性物質(zhì)外泄,有關(guān)131I的相關(guān)報(bào)道成為熱門(mén)話(huà)題請(qǐng)回答以下問(wèn)題:131I原子中有53個(gè)質(zhì)子,78個(gè)中子.
131I原子的核外電子數(shù)為
 
②自然界中存在的另一種127I原子,它和131I同屬于碘元素,127I原子的質(zhì)子數(shù)為
 

(2)根據(jù)如圖的規(guī)律,回答下列問(wèn)題:

①空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,因此常用作食品包裝的
 
;
②制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖,是因?yàn)榫哂?div id="st5r6ef" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性.
③金剛石與石墨都是碳單質(zhì),但物理性質(zhì)不同,主要是因?yàn)?div id="1ksb4yy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩圖分別表示鐵絲,硫在氧氣中燃燒的示意圖
(1)可觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲中
 
 乙中
 

(2)若鐵絲沒(méi)有燃燒造成這種結(jié)果的原因可能是
 

(3)乙中水是用來(lái)吸收產(chǎn)生的SO2防止
 

(4)甲中水的作用是防止
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小瑩同學(xué)的父親買(mǎi)回一袋鉀肥,其包裝袋上的部分內(nèi)容如圖所示.為了確定該化肥的純度是否符合標(biāo)準(zhǔn),小瑩同學(xué)稱(chēng)取10g樣品,加入適量的水溶解后與足量的BaCl2溶液充分反應(yīng),經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、烘干沉淀,測(cè)得其質(zhì)量為11.65g.試通過(guò)計(jì)算確定該化肥純度是否符合包裝袋上的說(shuō)明.(K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl,假設(shè)化肥中的雜質(zhì)不與BaCl2溶液反應(yīng).)提示:純度即樣品中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

純堿(Na2CO3)屬于
 
類(lèi)物質(zhì)(填“酸”、“堿”或“鹽”).向純堿的水溶液中滴入酚酞試液,試液變
 
色,說(shuō)明純堿溶液呈
 
性,其pH
 
7(填“=”、“<”或“>”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一包白色固體混合物,可能由 BaCl2、KOH、KN03、MgC12、CuS04中的幾種混合而成.為證明其組成,做了如下實(shí)驗(yàn):取一定量固體混合物加入足量的水,充分?jǐn)嚢,得到白色沉淀和無(wú)色液體.則原混合物中一定含有
 
,一定不含有
 

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