14．下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（　　）
A．五氧化二磷-O5P2B．水銀-AgC．氯元素-CLD．生石灰-CaO

分析 根據(jù)元素符號和化學(xué)式的寫法來分析解答．

解答 解：A．由氧化物的命名方法可知，五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5，故錯(cuò)誤；
B．水銀是金屬汞的俗稱，其化學(xué)式為Hg，故錯(cuò)誤；
C．元素符號在書寫時(shí)，應(yīng)注意“一大二小”原則，所以氯的元素符號為Cl，故錯(cuò)誤；
D．生石灰是氧化鈣的俗稱，鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故化學(xué)式為CaO，故正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某學(xué)習(xí)小組利用下圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱長頸漏斗；
（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇圖中的AD（填序號、下同）進(jìn)行組裝，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇E，在連接玻璃管和膠皮管時(shí)的操作：先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．
（3）在集滿氧氣的集氣瓶中插入紅熱的鐵絲看到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，如果用圖2裝置收集，氣體要從b（填“b”或“c”）端通入，若要得到干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有濃H2SO4的洗氣瓶；
（5）若用F收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口看是否熄滅，熄滅即滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．僅用合成氣為原料，不可以得到的物質(zhì)是（　�。�
A．甲醇（CH30H）B．乙醇（C2H5OH）C．尿素[CO（NH2）2]D．葡萄糖（C6H12O6）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2016年4月26日，敬愛的習(xí)大大到安徽江淮汽車集團(tuán)考察，試乘了被譽(yù)為“最美中國電動車”的iEV6S，并給與肯定．下列關(guān)于該款電動汽車的制造過程中主要體現(xiàn)的是化學(xué)變化的是（　�。�
A．
發(fā)動機(jī)組裝		B．
激光焊接
C．
噴涂油漆		D．
安裝輪胎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．化學(xué)課上，劉老師展示了一種奇妙的蠟燭，點(diǎn)燃后怎么吹也吹不滅，請你和他一起探究．
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和燭芯制成，吹不滅的蠟燭是在燭芯上包裹了少量金屬鎂與稀土元素形成的合金粉末，著火點(diǎn)為150℃，而蠟燭燃燒時(shí)溫度為550℃-650℃．
【探究與思考】
（1）蠟燭燃燒時(shí)，燭芯里的金屬不燃燒，為什么？因?yàn)橄灎T燃燒時(shí)將氧氣消耗，燭芯中氧氣不足，金屬燒不著．
（2）為什么蠟燭一熄滅，又可以重新燃燒蠟燭一旦熄滅，金屬尚未降溫至150°C以下，接觸到氧氣，又可以重新燃燒．
【科學(xué)探究】在劉老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們將打磨過的鎂條放到裝有蒸餾水的試管中，發(fā)現(xiàn)鎂條表面有少量氣泡．
提出問題：產(chǎn)生的氣體是什么？
（3）猜想與假設(shè)：【甲同學(xué)猜】H2；【乙同學(xué)猜】CO2；【你猜】氧氣．乙同學(xué)的猜想提出后，其他小組同學(xué)紛紛反對，原因是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒有C元素．
（4）實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：
 實(shí)驗(yàn) 操作步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
Ⅰ 往鎂與水反應(yīng)的試管中滴加1-2滴無色酚酞溶液 溶液變紅了 生成了氫氧化鎂
Ⅱ 加熱Ⅰ中的試管 產(chǎn)生氣體變多溫度上升，化學(xué)反應(yīng)速率加快
（5）討論交流：
a、任意化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價(jià)升高，必有元素化合價(jià)降低，請你結(jié)合以上的探究內(nèi)容和信息，寫出鎂與水的反應(yīng)方程式Mg+H2O═Mg（OH）2+H2↑．
b、如表是小明同學(xué)將一段鎂條與放入稀鹽酸后記錄的產(chǎn)生的體積及時(shí)間，請你根據(jù)表格填寫兩個(gè)有意義的信息，并解釋原因．
 時(shí)段（均為1分鐘） 第1分鐘 第2分鐘 第3分鐘 第4分鐘 第5分鐘 第6分鐘
 H2的體積 3.1mL 16.7mL 11.9mL 9.6mL 7.6mL 6.0mL
①剛開始產(chǎn)生氣體越來越快，原因是反應(yīng)放熱，速度加快；②后三分鐘速度越來越慢，原因是酸的濃度降低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．檢驗(yàn)氫氣時(shí)發(fā)生爆鳴：2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2H2O
B．鐵片溶于稀硫酸：2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑
C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑
D．氫氧化鈉吸收NO2、NO生成亞硝酸鈉和水：2NaOH+NO2+NO═2NaNO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖是家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器．其中發(fā)生反應(yīng)：NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ X+H2↑

（1）從能量變化角度看，該反應(yīng)中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）X 的化學(xué)式是NaClO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小
B．升溫能使B物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C．t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．t2℃時(shí)，100gA物質(zhì)的飽和溶液中含25g A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．一定條件下，4.6g酒精與8.0gO2恰好完全反應(yīng)，生成5.4gH2O、4.4gCO2和物質(zhì)X，則X的質(zhì)量為2.8g；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C2H5OH+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+6H2O+2CO．

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