5．合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．僅用合成氣為原料，不可以得到的物質(zhì)是（　　）
A．甲醇（CH30H）B．乙醇（C2H5OH）C．尿素[CO（NH2）2]D．葡萄糖（C6H12O6）

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量不變．比較反應(yīng)物化為生成物中的元素種類(lèi)可知．

解答 解：合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．反應(yīng)物中含有：C、H、O三種元素，生成物中也應(yīng)該為此三種元素．故尿素[CO（NH2）2]，含有N元素，是不可能生成的．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量不變來(lái)處理題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)． 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
（　�。�
A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)中B的溶解度最大
B．t2℃時(shí)，取三種物質(zhì)各ag分別放人100g水中充分溶解，只有C物質(zhì)能形成飽和溶液
C．將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃，A溶液中析出的晶體質(zhì)量最多
D．可用增加溶劑的方法使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．2016年3月30日參考消息網(wǎng)報(bào)道：中國(guó)快遞垃圾驚人，年耗膠帶169.5億米，包裝箱99億個(gè)．
為了獲得買(mǎi)家“包裝嚴(yán)密”的好評(píng)，北京一家賣(mài)母嬰產(chǎn)品的網(wǎng)店，每個(gè)月使用近2萬(wàn)米的膠帶包裝．快遞包裝產(chǎn)生的大量垃圾引起社會(huì)關(guān)注，專(zhuān)家呼吁應(yīng)建立回收體系．請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：
（1）膠帶常用BOPP膜塑料作為基材，其主要成分為聚丙烯（其化學(xué)組成可表示為（n為正整數(shù)）．BOPP膜塑料屬于有機(jī)高分子（填“金屬”、“有機(jī)高分子”、“硅酸鹽”之一）材料．
（2）三甲基一氯硅烷[（CH3）3SiCl]是一種合成膠帶粘合劑的原材料，它是無(wú)色透明的液體，有刺激性氣味，與水接觸可反應(yīng)生成氯化氫．
①[（CH3）3SiCl]的各組成元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是H．
②吉林省某企業(yè)存放[（CH3）3SiCl]的物料桶在洪水爆發(fā)時(shí)被沖入松花江，造成了松花江水的污染，工作人員為及時(shí)處理被污染的江水，對(duì)水質(zhì)酸堿度進(jìn)行了測(cè)定．請(qǐng)你寫(xiě)出用pH試紙測(cè)定江水酸堿度的具體方法：用玻璃棒蘸取待測(cè)液，涂在pH試紙上，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照．
（3）為了實(shí)現(xiàn)物流行業(yè)的綠色轉(zhuǎn)型，避免“白色污染”和資源浪費(fèi)，以下做法不合理的是② （填序號(hào)）．
①積攢包裝用的紙箱賣(mài)到廢品收購(gòu)站    ②焚燒處理快遞袋、泡沫等塑料制品
③快遞包裹避免過(guò)渡包裝，節(jié)約資源    ④加強(qiáng)對(duì)物流業(yè)節(jié)能減排的正確引導(dǎo)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣，采用的發(fā)生裝置和收集裝置是BD或BF（用序號(hào)填，寫(xiě)一組），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）C裝置中加入大理石或石灰石與稀鹽酸（藥品名稱(chēng)）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．按實(shí)驗(yàn)要求連接CG用于檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)，G裝置中的應(yīng)看到的現(xiàn)象紫色石蕊試液變紅色，連接CHD用來(lái)制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，裝置H中盛裝濃硫酸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）儀器E的名稱(chēng)是量筒．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖儀器中的ABDH（填序號(hào)）；其化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K2（填“K1”“K2”或“K3”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．2015年8月12日，天津港某危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，消防戰(zhàn)士用水來(lái)滅火時(shí)引發(fā)了二次劇烈燃燒，導(dǎo)致爆炸．據(jù)悉該倉(cāng)庫(kù)內(nèi)有鉀等危險(xiǎn)品，已知鉀與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀．
（1）請(qǐng)分析消防戰(zhàn)士在用水滅火時(shí)引發(fā)了二次劇烈燃燒的原因．
（2）按照要求，我們化學(xué)實(shí)驗(yàn)室除準(zhǔn)備消防栓、滅火器，還要準(zhǔn)備消防沙，為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．據(jù)2015年12月18日《科學(xué)》雜質(zhì)介紹，科學(xué)家制造出二維硼材料--硼墨烯．硼墨烯是由36個(gè)硼原子形成三個(gè)相互聯(lián)接的準(zhǔn)平面環(huán)，中間留下一個(gè)六邊形的空洞的結(jié)構(gòu)．下列關(guān)于硼墨烯說(shuō)法正確的是（　　）
A．含有的硼元素與單質(zhì)硼不同B．硼原子不再運(yùn)動(dòng)
C．硼原子之間沒(méi)有間隔D．硼墨烯是一種單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（　�。�
A．五氧化二磷-O5P2B．水銀-AgC．氯元素-CLD．生石灰-CaO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題（裝置圖用序號(hào)填空）．

（1）寫(xiě)出編號(hào)①儀器的名稱(chēng)：長(zhǎng)頸漏斗；
（2）已知實(shí)驗(yàn)室用MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用A做氣體發(fā)生裝置．
（3）小欣同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b端通入．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案