14．下列能導電的是（　　）
A．酒精溶液B．稀硫酸C．蔗糖溶液D．氯化鈉固體

分析 物質(zhì)導電有兩種原因，一是金屬類有自由移動的電子能夠?qū)щ�，二是能夠產(chǎn)生自由離子的溶液能夠?qū)щ姡?/p>

解答 解：A．酒精溶液中只存在酒精分子和水分子，不會形成自由移動的離子，所以無法導電；
B．稀硫酸中存在自由的氫離子和硫酸根離子，存在形成自由移動的離子，所以能夠?qū)щ姡?br />C．蔗糖溶液中只存在蔗糖分子和水分子，不會形成自由移動的離子，而無法導電；
D．氯化鈉晶體中無自由移動的離子，導致無法導電．
故選B．

點評 對于導電，要從導電實質(zhì)的角度去分析給定物質(zhì)是否具備導電性能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．日常生活中利用銅合金代替銅制鑰匙是利用銅合金（　�。�
A．熔點低B．不易腐蝕C．硬度大D．密度小

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有①鐵②冰水混合物③75%的醫(yī)用酒精④氫氣⑤液態(tài)空氣⑥礦泉水其中屬于混合物的有（填序號，下同）③⑤⑥，屬于純凈物的有①②④．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．用你所學知識進行簡單作答．
（1）搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是氧氣．
（2）超市里牛奶的品種豐富，其中高鈣奶中的鈣是指元素（選填“原子”、“離子”、“元素”、“單質(zhì)”）．
（3）體溫計中汞是由汞原子構(gòu)成的，用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成．
（4）氯化氫是一種無色有刺源性氣味的氣體，小王同學走實驗室就聞到了這種氣味，從分子的角度解釋這種現(xiàn)象分子是在不斷的運動的．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某同學為了探究物質(zhì)的性質(zhì)，以氧氣為例，做了如下實驗：如圖所示．先收集了兩瓶氧氣（注意：瓶口向上）后正放在桌上，蓋好玻璃片，然后用帶火星的木條插入A集氣瓶中，在B瓶中放入一只昆蟲．請回答下列問題：
（1）觀察到的實驗現(xiàn)象：A瓶帶火星的木條復燃；B瓶昆蟲短時間生活正常；
（2）探究得出氧氣的部分性質(zhì)：物理性質(zhì)密度比空氣密度大；化學性質(zhì)支持燃燒，供給呼吸；
（3）除了以上的探究內(nèi)容外，該同學還可以從哪些方面探究氧氣的性質(zhì)？請你幫助該同學設(shè)計一個實驗探究氧氣的其他性質(zhì)：通過排水取氣法可探究氧氣的溶解性為不易溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖所示分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)混合物的是BCE，純凈物的是AD （均填容器下的代號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學習化學的重要思想方法，下列說法正確的是（　　）
A．水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和，是因為混合分子體積變小
B．水結(jié)成冰，是因為溫度降低，分子停止運動
C．水與冰的共存物是純凈物，是因為它們由同種分子構(gòu)成
D．KMnO4與K2MnO4組成元素相同，化學性質(zhì)相似

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列對有關(guān)燃燒及滅火事例的解釋錯誤的是（　�。�
A．用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅一隔絕了氧氣
B．相同條件下，80℃時白磷能燃燒而紅磷不能一白磷的著火點比紅磷低
C．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅一隔絕了空氣
D．酒精灑到實驗臺上著火，用濕布覆蓋一隔絕空氣又降低了溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．硫酸亞鐵可用于制顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等．某課外活動小組同學欲利用硫酸廠沸騰爐排出的爐渣（含有Fe2O3、CuO、CuSO4）制取硫酸亞鐵并回收銅，主要步驟如圖所示．

（1）操作A是過濾；
（2）步驟2中主要發(fā)生兩個化學反應(yīng)，其中一個是Fe+Fe2（SO4）3═3Fe SO4，請寫出另一個反應(yīng)的化學方程式；
（3）步驟2中加入過量鐵粉的目的是什么？

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