7.用“>”、“<”或“=”填空:
(1)V1mL水和V2mL酒精混合后溶液的體積<(V1+V2)mL.
(2)t℃時,NaCl的溶解度為Sg,t℃時10g NaCl飽和溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為a%,則S>a.
(3)同一溫度下,分別將100g KCl飽和溶液和200g KCl飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水,析出的晶體質(zhì)量分別為mg和ng,則m=n.
(4)在100g冰中加入41g硝酸銨,加入硝酸銨前冰的溫度>加入硝酸銨后混合物的溫度.

分析 根據(jù)分子間有一定的間隔、溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式、以及物質(zhì)溶于水時的能量變化進行分析解答即可.

解答 解:(1)分子間有一定的間隔,故V1mL水和V2mL酒精混合后溶液的體積小于(V1+V2)mL,故填:<;
(2)t℃時10g NaCl飽和溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{Sg}{100g+Sg}×100%=a%$,故有:$\frac{S}{100+S}=\frac{a}{100}$,故S>a,故填:>;
(3)同一溫度下,分別將100g KCl飽和溶液和200g KCl飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水,析出的晶體質(zhì)量相等,故填:=;
(4)硝酸銨溶于水吸收熱量,溫度降低,故加入硝酸銨前冰的溫度大于加入硝酸銨后混合物的溫度,故填:>.

點評 本題考查的是溶液的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的一組是(  )
A.Na2CO3  NaHCO3  HClB.NaCl、AgNO3、HNO3
C.NaNO3  KCl、NaOHD.Ca(OH)2、BaCl2、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列溶液,能使無色酚酞試液變紅的是( 。
A.石灰水B.食鹽水C.食醋D.汽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.下列關(guān)于化合價的說法正確的是( 。
A.在Na2O中,鈉原子顯+1價,氧原子顯-2價
B.在O2中,氧元素顯-2價
C.非金屬元素在化合物中總顯負價
D.一種元素在同一種化合物中,可能有幾種化合價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬.
(1)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是鋁的表面易形成致密的氧化物保護膜.
(2)用銅制電線主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性.
(3)鐵制品銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的水和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).鐵銹是疏松多孔的物質(zhì).防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是涂油漆.
(4)驗證鋁和銅的活動性強弱,可以用的試劑是AB
A.稀硫酸    B.硫酸銅溶液    C.硝酸銀溶液
(5)鐵路上鋪設(shè)鋼軌常利用鋁熱反應(yīng):2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,該反應(yīng)說明鋁的活動性比鐵強(填“強”或“弱”);黃金是一種貴重金屬,各種黃金首飾易于保存、具有收藏價值的主要原因是黃金稀少,性質(zhì)極其穩(wěn)定,很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示
(1)實驗中可觀察到的現(xiàn)象:銅片上白磷燃燒冒白煙放熱,銅片上的紅磷、水中的白磷不燃燒;
(2)實驗中使用了銅片,主要是利用銅的導(dǎo)熱性.
(3)實驗中燒杯內(nèi)的熱水作用是使溫度達到銅片上白磷的著火點,同時隔絕水中白磷與氧氣接觸;
(4)由該實驗得出,可燃物燃燒的條件是:①與氧氣接觸; ②溫度達可燃物著火點;
(5)該實驗有一不足之處是白磷燃燒的產(chǎn)物會污染空氣或不環(huán)保;
(6)寫出該實驗發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列對酒精燈和酒精的使用和認識中,錯誤的是( 。
A.給酒精燈里添加酒精,酒精應(yīng)當(dāng)盡量充滿酒精燈
B.用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱,是因為外焰的溫度高
C.用燈帽蓋滅酒精燈,其原理是使燈芯上的酒精與空氣隔絕
D.存放酒精燈要蓋好燈帽,防上酒精揮發(fā)燈芯殘留水,下次不易點燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是( 。
A.鹽水B.石灰水C.稀鹽酸D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.學(xué);瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
(1)[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
(3)[實驗驗證]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一 將帶火星的小木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃Al2O3能加快過氧化氫的分解速率
(4)[結(jié)論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;Al_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2
(5)[討論與反思]經(jīng)過討論,有的同學(xué)認為只有上述事實,不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要進一步進行實驗探究
實驗三:[實驗?zāi)康腯探究反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量是否發(fā)生改變
[實驗步驟]①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾,洗滌,干燥,稱量;④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量.
[討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑. 
(6)[拓展]但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究反應(yīng)前后Al2O3的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變.

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