5．屬于懸濁液的是（　�。�
A．泥水B．糖水C．油水D．汽水

分析 根據(jù)懸濁液、乳濁液、溶液的定義分析：懸濁液是難溶性固體與液體形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物；乳濁液是小液滴分散到液體里而形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物；溶液是可溶性固體和液體形成的均一、穩(wěn)定的混合物．

解答 解：A、泥水是泥沙固體懸浮于水中形成的，是不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于懸濁液，故A正確；
B、糖水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯誤；
C、油水是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，故C錯誤；
D、汽水是碳酸溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握懸濁液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識是解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，已知A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種化合物，其中B、C屬于氧化物；A常用作建筑材料，C常用來滅火，（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件略）．

（1）試判斷下列物質(zhì)的化學式：ACaCO3；CCO2．
（2）C→D反應(yīng)最明顯的現(xiàn)象是潮解
（3）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：D+FNa2O+H2O=2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑．主要成分為次氯酸鈉（NaClO），廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒．請閱讀信息并回答：
（1）次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉，次氯酸鈉和水，化學反應(yīng)方程式為Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．
（2）消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸（HClO），發(fā)生的反應(yīng)為2NaClO+CO2+X═Na2CO3+2HClO，則X是H2O（填化學式），寫出次氯酸鈉（NaClO）的化學式并標出氯元素的化合價為Na$\stackrel{+1}{Cl}$O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．鑒別下列物品的方法不正確的是（　　）
選項鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A水和澄清石灰水用干凈的玻璃棒分別蘸取少許在酒精燈外焰加熱
B水和雙氧水加二氧化錳，觀察是否有氣泡
C氧氣和二氧化硫聞氣味
D二氧化錳和氧化銅觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．重慶市天原化工總廠發(fā)生了氯氣泄露事故．①氯氣是一種黃綠色的氣體；②密度比空氣的大；③能溶于水；④有毒性，并能與堿反應(yīng)．氯氣被吸入人體后，會導致呼吸困難，甚至窒息死亡．事故發(fā)生后，附近一公里范圍內(nèi)的居民被緊急疏散，戴防毒面具的消防人員不停地向空氣中噴射水幕、噴射堿溶液，及時有效地控制了氯氣的擴散．就此回答下列問題：
（1）（填序號）①～④敘述中屬于氯氣物理性質(zhì)的是①②③；屬于化學性質(zhì)的是④．
（2）消防隊員戴防毒面具是因為氯氣有毒性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，描述正確的是（　�。�
A．木炭：產(chǎn)生白煙B．硫粉：發(fā)出白光C．鐵絲：火星四射D．鎂帶：黃色火光

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．可用如圖裝置進行實驗且能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的一組藥品是（　�。�
A．二氧化錳和雙氧水B．二氧化錳和氯酸鉀
C．碳酸鈣粉末和稀鹽酸D．塊狀大理石和稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．粗鹽提純過程中，不需要用玻璃棒的步驟是（　　）
A．稱量B．溶解C．過濾D．蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．能使人中毒的物質(zhì)是（　�。�
A．H2B．COC．CH4D．CO2

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