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對于K和K+的說法，正確的是(     )

A．屬于同一種元素   B．屬于同一種粒子

C．核外電子數(shù)相同   D．具有相同的電子層數(shù)


【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素的概念．

【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．

【分析】根據(jù)同種元素的原子與離子區(qū)別與聯(lián)系進行分析解答本題．

【解答】解：

A、K和K+的質子數(shù)相同，所以屬于同一種元素，故A說法正確；

B、K是原子，K+是離子，因此K和K+不屬于同一種粒子；故B說法錯誤；

C、K 失去最外層電子形成K+，因此它們的核外電子數(shù)不相同；故C說法錯誤；

D、K 失去最外層電子形成K+，因此K和K+的電子層數(shù)不同，故D說法錯誤．

故選A．

【點評】本題考查學生對元素的原子與離子區(qū)別與聯(lián)系的理解，并能在解題中靈活應用的能力．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


己知鐵的氧化物有FeO、Fe2O3、Fe3O4，某固體樣品由鐵和氧兩種元素組成，樣品中鐵與氧元素的質量比為21：8，則下列關于該樣品的組成的敘述中正確的是    （      ）

A．該樣品可能是純凈的Fe3O4

B．若該樣品含多種物質，則樣品中一定含F(xiàn)e2O3

C．若該樣品含多種物質，則樣品中一定含F(xiàn)eO

D．該樣品成分中不可能含有單質鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明非常喜歡學習化學，并常用學過的化學知識解釋一些現(xiàn)象．請你試著和小明一起體會活用化學知識的快樂吧！

（1）上午：小明參加學校運動會短跑項目時，對“發(fā)令槍”產生了濃厚的興趣．通過上網搜索后了解到：“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀，二氧化錳和紅磷．當扣動扳機時，①撞針撞擊火藥，產生熱量使氯酸鉀分解產生氧氣，②并引燃紅磷產生白煙．試分別寫這兩步反應的文字表達式．

①    ；此反應的基本類型是   ．②   ．

（2）中午：小明放學一進門就看到媽媽在煤氣灶上忙活著做飯，通過查閱資料，小明知道煤氣的主要成分是CO，如圖是CO與O2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是  ．

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

（3）下午：小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后由絮狀沉淀物，因此他認為本地的水為  硬水（填“硬水”或“軟水”）．他還了解到長期飲用這種硬度高的水對人體健康不利．所以人們才在日常生活中采用  的方法來軟化水’．

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科目：初中化學 來源： 題型：


將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCl3濃溶液浸潤，在酒精燈上烘干后點燃，濾紙變黑、紅熱，最終轉化為黑褐色物質。針對該黑褐色物質，甲同學認為其中含有單質鐵；乙同學則認為不含單質鐵。為驗證各自的猜想，他們進行了如下探究：

（1）甲同學將黑褐色物質放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)的微小氣泡產生。如果黑褐色物質中含有單質鐵，則反應的化學方程式為         。

（2）乙同學提出疑問：（1）中實驗產生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝�。為此，甲同學又做了（1）中實驗的對比實驗：         ，觀察到有微小氣泡產生，但很快停止。證明（1）中實驗產生的連續(xù)的微小氣泡是由鐵與稀鹽酸反應產生的。

（3）通過以上探究，乙同學贊同甲同學的觀點，在甲同學的啟發(fā)下，乙同學提出了另一種證明黑褐色物質中含有單質鐵的方法：將黑褐色物質放入硫酸銅溶液中，觀察到            現(xiàn)象，說明其中含有單質鐵。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是(     )

A．硫   B．木炭 C．鐵絲 D．紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是(     )

A．生成物一定是混合物

B．分子在化學變化中不可分

C．化學反應前后原子的種類不變

D．該反應既不是化合反應也不是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


取氯酸鉀與二氧化錳的混合物10克加熱至完全反應，當二氧化錳的含量由20%變?yōu)?9.1%，則二氧化錳的質量為   g，反應后氯化鉀和二氧化錳固體混合物質量共  g，生成氧氣的質量（反應前混合物總質量減去反應后固體混合物總質量）為   g．

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科目：初中化學 來源： 題型：


 有關誠信食品的調查：

天廚味精

成分：

谷氨酸鈉(C5H7NO4Na2)≥80%

氯化鈉(NaCl)≤20％

凈重：500g

某些不法商販，為牟取暴利，常在味精中摻入大量食鹽，以次充好，欺騙顧客。我校揚帆興趣小組進行“誠信食品”研究，借助學校化學實驗室，運用所學知識，探究標簽所列成分含量與實際是否相符。

揚帆興趣小組隨機取出某種“天廚味精”(成分說明見下圖)，準確稱取3 g溶于水，加入足量AgNO3

溶液，再加入稀HNO3少許(目的是防止雜質干擾)。經過濾、洗滌、干燥得白色沉淀AgCl  l.435 g，試通過計算回答：

（1）谷氨酸鈉(C5H7NO4Na2)的相對分子質量為：             

（2）該商標是否與實際相符。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的名稱、俗名與化學式完全對應的是(     )

A．氯化鈉      食鹽    NaCl2

B．碳酸氫鈉     純堿      NaHCO3

C．氫氧化鈣    熟石灰  CaO

D．氫氧化鈉    火堿      NaOH

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