某學(xué)生用量筒取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，使視線同溶液凹液面的最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，仰視凹面的最低處，讀數(shù)為12毫升，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為(     )

A．肯定大于6毫升   B．肯定小于6毫升

C．肯定等于6毫升   D．可能大于也可能小于6毫升


【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒．

【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

【分析】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏高．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大�。�

【解答】解：初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為18mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處讀數(shù)為12mL，仰讀數(shù)偏小，量取的液體實(shí)際體積偏大，即剩余體積大于12mL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定小于6mL．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查量筒的使用，用量筒量取液體時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視讀數(shù)大，實(shí)際則偏小，仰視讀數(shù)小，實(shí)際則偏大．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完《酸和堿的中和反應(yīng)》后，集體創(chuàng)作了一個(gè)小魔術(shù)：“變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無(wú)色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨�。組員揭密：噴灑無(wú)色液體乙前，白玫瑰先用某無(wú)色液體甲處理過(guò)；噴灑的無(wú)色液體乙是由兩種液體混合而成的；組成甲、乙兩種液體的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。

（1）液體乙可能是         。

（2）液體甲中的溶劑是         。

（3）玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油。

（1）乙醇（C2H5OH)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為

    C2H5OH＋3O2 2CO2＋3H2O    。

（2）關(guān)于乙醇汽油的下列說(shuō)法中不正確的是    （填序號(hào)）。

A.乙醇屬于可再生性能源          B.乙醇汽油不能用作汽車燃料

C.使用乙醇汽油可減少大氣污染    D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源’

（3）汽車尾氣中含有CO、 NO，一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng)，生成兩種常見(jiàn)的無(wú)毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn)，步驟見(jiàn)下圖。

請(qǐng)回答：   

(1)步驟①和②的操作名稱是_____________。

(2)步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是                       _；步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻棒不斷攪拌，這是為了防止                                               。

(3)猜想和驗(yàn)證：

猜想

驗(yàn)證的方法

現(xiàn)象

結(jié)論

猜想Ⅰ:固體A中含CaCO3、MgCO3。

取少量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口。

 

                              

                   

                

猜想Ⅰ

成立

猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3。

取少量固體A于試管中，先滴入         ，再滴入Na2SO4溶液

有氣泡放出，

無(wú)白色沉淀

 

       

猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4。

取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水，                _                          。

 

                

猜想Ⅲ

成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


日常生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是(     )

A．礦泉水   B．酸牛奶   C．冰水 D．鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)試樣操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)，師生安全等具有十分重要的意義，我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作

①給試管中的藥品加熱，必須先  ，然后對(duì)著有藥品所在部位加熱；

②給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，要先用  夾持試管，然后再放在火焰上加熱．

③用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，連接好儀器后，要先  ，然后向錐形瓶中裝入藥品．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯(cuò)誤的是(     )

A．該元素的原子序數(shù)為20

B．該元素屬于非金屬元素

C．該元素的原子核外有20個(gè)電子

D．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉．為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明稱取該純堿樣品3.3g，充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求：

（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

（2）所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


兒童缺鋅會(huì)引起食欲不良，如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書的一部分，請(qǐng)回答：

（1）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　；

（2）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，體重為20kg的兒童每天還需服該口服液幾支，才能滿足身體的需要？

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同步練習(xí)冊(cè)答案