【題目】化學概念在邏輯上可能存在如圖所示關系,對下列概念說法正確的是( )
A.純凈物與混合物屬于包含關系B.化合反應與氧化反應屬于包含關系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關系D.化合反應與分解反應屬于并列關系
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某物質(zhì)4.6g在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則關于這種物質(zhì)的組成描述正確的是( 。
A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
B.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4:1
C.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
D.該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如圖,下列說法正確的是( 。
資料:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,兩電極一端得到NaOH和H2,另一端得到Cl2。
A. 晾曬海水得到粗鹽的原理是降溫結(jié)晶
B. 實驗室測定水的組成時,為了增強水的導電性,可以在水中加入氯化鈉
C. 工業(yè)生產(chǎn)應選擇途徑①進行生產(chǎn),因為該途徑步驟簡單,節(jié)約能源
D. 生產(chǎn)過程中得到的Cl2可用于自來水的消毒殺菌
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H是初中化學常見的八種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。其中A和C常溫下是液體,A和C、E和G的元素組成相同H是世界上年產(chǎn)量最高的金屬(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關系,反應條件已略去)。A的化學式為__________;物質(zhì)B的一種用途為________;反應③的化學方程為_________。
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【題目】下列各圖表示初中化學常見的四個實驗,回答下列問題:
(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)預先裝少量水的目的是 。
(2)B實驗中導致實驗結(jié)果偏大的原因是 (只寫一個)。
(3)C實驗中該操作將導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(4)D實驗中玻璃棒的作用是 。
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【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了很大的貢獻。
(1)利用下列各組試劑在密閉容器中進行實驗,可以驗證質(zhì)量守恒定律的是_____。
A 蔗糖和水 B 氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液 C 白磷和空氣
(2)根據(jù)微觀示意圖回答下列問題。在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應生成C和D.反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。
①A,B,C,D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是_____(請用化學式表示)。
②寫出該反應的化學方程式______________________________。在該反應中,生成C和D的質(zhì)量比為_____。
(3)工業(yè)上制取氮化硅的化學反應原理是(氮化硅),則氮化硅的化學式為_____。
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【題目】下列關于化肥的說法不正確的( )
A.化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用
B.化肥的過度使用會造成土壤酸化,可用熟石灰改良
C.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味
D.氯化鉀(KCl)和磷酸氫二銨都屬于復合肥料
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【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是( )
A.30°C時,向100克水中加入25克A物質(zhì),充分溶解后所得溶液是飽和溶液
B.20°C時A、B兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.A物質(zhì)的飽和溶液從30°C降溫到10°C,變成不飽和溶液
D.30°C時, 將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合如圖所示的裝置圖回答下列問題:
(1)若用圖一裝置制取氧氣,加熱后當______時開始收集氧氣,若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應的化學方程式為______.
(2)圖二實驗可得出燃燒的條件是______,為了得出正確的結(jié)論,小明認為必須保證濾紙片和乒乓球碎片的形狀和大小相同,那么你認為酒精燈加熱銅片的時侯也也要注意的事項是______.
(3)圖三所示的實驗目的是______.
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