5.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A,原因是固體加熱反應(yīng).若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AF或AE.(寫(xiě)出一種)

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理來(lái)分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定制取裝置,根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定制取裝置,根據(jù)氣體的密度與水溶性來(lái)確定收集方法.

解答 解:(1)a是試管,b是集氣瓶;故填:試管;集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,屬于固體加熱型,故選擇裝置A,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②通入,水從長(zhǎng)管排出;故填:A;固體加熱反應(yīng);②;
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,屬于固體加熱型,故選裝置A來(lái)制取,甲烷的密度比空氣小,所以可用向下排空氣法來(lái)收集;甲烷難溶于水的氣體,可用排水法收集,故填:AC或AF或AE.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.近年來(lái),部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣,下列做法不利于減少空氣污染的是( 。
A.減少化石燃料的使用B.積極植樹(shù)、造林、種草
C.提倡居民駕駛私家車出行D.提倡使用太陽(yáng)能等清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某化學(xué)小組為測(cè)定一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),分成甲、乙兩組,分別用不同的方法進(jìn)行測(cè)定.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
甲組:取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中,加入20g該鹽酸溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥,稱量得剩余固體3g.
乙組:取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中,將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗,利用測(cè)定產(chǎn)生二氧化碳的體積(20℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)計(jì)算鹽酸濃度.裝置示意圖如圖:
數(shù)據(jù)處理:
(1)請(qǐng)利用甲組數(shù)據(jù)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(2)乙組計(jì)算結(jié)果略小于甲組.經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)仍得到相同結(jié)果(忽略量筒引起的誤差),可能的原因是
③④(填數(shù)字序號(hào)).
①測(cè)量的水的體積大于生成氣體的體積
②B、C之間的導(dǎo)管內(nèi)實(shí)驗(yàn)前有水,實(shí)驗(yàn)后無(wú)水
③內(nèi)外氣壓相同時(shí),二氧化碳無(wú)法將相應(yīng)體積的水壓入量筒
④二氧化碳可能溶解在A中反應(yīng)后的溶液中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)A中試管1得到的氣體是氫氣,可證明水由氫、氧元素組成.
(2)實(shí)驗(yàn)B中的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大.
(3)實(shí)驗(yàn)C中,玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.(1)如圖是電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是氧氣,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于2:1;此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成;
(2)若要鑒別硬水和軟水,可加入肥皂水?dāng)嚢瑁?br />(3)生活中可通過(guò)加熱煮沸降低水的硬度;
(4)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義烏.造成水體污染的原因主要有工業(yè)三廢的任意排放(請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.空氣是一種寶貴的自然資源,下列對(duì)空氣的說(shuō)法中正確的是(  )
A.空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒
B.臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10-50km的高空
C.SO2約占空氣體積的0.03%,能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
D.隨著化石燃料的大量使用,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.X元素的原子最外層有2個(gè)電子,Y元素的原子最外層有7個(gè)電子,則X、Y兩種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是( 。
A.X2Y3B.XYC.X2YD.XY2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.胃酸主要成分是鹽酸,正常人胃液每日需要鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量約為6.5g~7.3g.某患者每日分泌鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為8.5g,為治療胃酸過(guò)多需服用如圖所示的抑酸劑.
計(jì)算并回答:服用該藥物,每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克?理論上能否使該患者胃液中的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量恢復(fù)到正常范圍?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)屬于溶液的是( 。
A.油水混合物B.冰水混合物C.碘酒混合物D.泥水混合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案