【題目】小金進(jìn)行如圖所示實來驗證質(zhì)守恒定律。在實驗中用電子天平和最簡準(zhǔn)確測量出表中m1、m2、m3、m4和V。 (實中操作正確,O2的密度為ρg/cm3)

實驗序號

1

2

m1(MnO2)/g

m2(KClO3)/g

m3(試管)/g

m4(試管+加熱后剩余固體)/g

量筒內(nèi)收集氣體的體積V/cm3

(1)裝置中試管口略向下傾斜的原因是_______________。

( 2)根據(jù)質(zhì)守恒定律,m1、m2、m3、m4和Vρ之間應(yīng)存在的等關(guān)系為_______。

(3)每次實驗結(jié)束后,小金在拆卸裝置時總能聞到激性氣味。他將加熱后體中的MnO2分離并測量其質(zhì),發(fā)現(xiàn)總小于加熱MnO2的質(zhì)。查閱資料后發(fā)現(xiàn),一般認(rèn)為加熱KC103和MnO2合物的反應(yīng)過程如下:

第1步:2MnO2+2KClO32KMnO4+Cl2↑+O2;(其中Cl2激性氣味)

第2步:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

第3步:K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2

寫出加熱后余固體中MnO2質(zhì)小于加熱前MnO2質(zhì)的原因_________。

【答案】(1)防止冷凝水倒流引起試管炸裂(2)m1+m2+m3-m4=ρV(3)部分Cl2散失,未參加后續(xù)費用,導(dǎo)致部分錳元素以K2MnO4或KMnO4形式存在,故剩余固體中MnO2質(zhì)量小于加熱前MnO2質(zhì)量(合理即可)

【解析】(1)裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂;( 2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,m1、m2、m3、m4和V和ρ之間應(yīng)存在的等量關(guān)系為m1+m2+m3-m4=ρV;(3)加熱后剩余固體中MnO2質(zhì)量小于加熱前MnO2質(zhì)量的原因部分Cl2散失,未參加后續(xù)費用,導(dǎo)致部分錳元素以K2MnO4或KMnO4形式存在,故剩余固體中MnO2質(zhì)量小于加熱前MnO2質(zhì)量等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年3月22日是世界水日,水是人類寶貴的自然資源,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)火箭使用的燃料液氫在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為________________。

(2)日常生活中通常向水中滴加_________來檢驗硬水和軟水。

(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)被廣泛應(yīng)用于自來水凈化消毒,其原理為:

4Na2FeO4+10____=4Fe(OH)3(膠體)+3____+8NaOH(請將化學(xué)方程式補充完整)。

(4)水是常用的溶劑,某酒精(C2H5OH)的水溶液,溶質(zhì)與溶劑中氫原子個數(shù)比為1:2,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________(精確到1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物31.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣。待完全反應(yīng)后,將試管冷卻、稱量,得到21.9g固體物質(zhì)。計算制得氧氣多少克?21.9g固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)?各多少克?

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【題目】某工廠排放的廢水中含有亞硫酸鈉(Na2SO3)未經(jīng)處理,會造成污染;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對廢水處理設(shè)計了如圖所示的實驗方案:

試計算:

(l)反應(yīng)完后生成亞硫酸鈣沉淀的質(zhì)量為_______g。

(2)廢水中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計算過程)。

(溫馨提示:Na2SO3+CaC12=CaSO3↓+2NaCl;氯化鈣不與廢水中的其它雜質(zhì)反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水中有著豐富的化學(xué)資源,人們以從海水中提取出多的物質(zhì),如:氯化鈉、鎂等。下圖就是利用海水提取氯化鈉的大致過程:

(1)圖 填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”)

(2)析出晶體后的母液化鈉的 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);

(3)實驗除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實驗步驟

溶解 (填操作名稱) 蒸發(fā)

上述三個步驟用到的同種玻璃儀器的名稱是 ,該玻璃儀器在步驟中的作用是 ;

(4)提取粗鹽后的母液中含有較多化鎂,從液中提取金屬鎂的過程大致如下

該過程中反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ;

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體健康的說法錯誤的是(

A.青少年如果鋅元素攝入不足會引起食欲不振、發(fā)育不良等

B.我們在大量出汗之后應(yīng)該適當(dāng)飲用一些含無機鹽的飲品

C.碘元素缺乏會引起甲狀腺腫大,所以應(yīng)盡量多吃

D.鐵、鋅、硒都是人體所需的微量元素

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【題目】下列實驗操作正確的是(

A.熄滅酒精燈 B.滴加液體 C.測溶液pH D.蒸發(fā)食鹽水

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【題目】2017年5月18日,中國又創(chuàng)下一項世界第一,在我國海域試開采可燃冰獲得成功。預(yù)計在 2030年以前可燃冰資源會得到商業(yè)性開發(fā)利用,將在一定程度上緩解化石能源面臨被耗盡的危險?扇急械闹饕扇汲煞质羌淄椤

(1)目前使用的主要化石燃料有煤、______和天然氣等。

(2)甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_______。

(3)可燃冰屬于未來的新能源,下列不屬于新能源的是________(填序號)。

A.汽油 B.太陽能 C.氫能 D.核能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn).

(1)為驗證質(zhì)量守恒定律,小華設(shè)計如圖1所示裝置進(jìn)行實驗.

實驗時,先將裝有藥品的裝置放在天平上,添加砝碼,移動游碼至天平平衡(如圖1所示),然后取下裝置,用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸,反應(yīng)后再將裝置放置于天平上,觀察到_____,從而驗證了質(zhì)量守恒定律.若將錐形瓶改為燒杯,則不能驗證質(zhì)量守恒定律,原因是_____

(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示.

X的化學(xué)式是_____

②根據(jù)上述微觀示意圖,可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是_____

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